人教版《初中历史》家庭练习训练题库（九年级下册，课后习题，含答案）第1单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展_第1课 殖民地人民的反抗斗争

《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（必修2）第2单元 人民当家作主_综合探究 在党的领导下实现人民当家作主

《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（必修2）第2单元 人民当家作主_第5课 我国的根本政治制度_第2框 人民代表大会制度：我国的根本政治制度

《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（必修2）第2单元 人民当家作主_第5课 我国的根本政治制度_第1框 人民代表大会：我国的国家权力机关

《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（必修2）第2单元 人民当家作主_第4课 人民民主专政的社会主义国家_第1框 人民民主专政的本质：人民当家作主

《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（必修2）第1单元 中国共产党的领导_第1课 历史和人民的选择_第2框 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来

《高中历史》全程设计同步配套教学课件（必修上册）第8单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争_第25课 人民解放战争

第一节 社会基本矛盾及其运动规律 一、社会存在与社会意识 二、生产力与生产关系矛盾运动的规律 三、经济基础与上层建筑矛盾运动的规律 第二节 社会历史发展的动力 一、社会基本矛盾是社会发展的根本动力 二、阶级斗争在阶级社会发展中的作用 三、革命在社会发展中的作用 四、改革在社会发展中的作用 五、科学技术在社会发展中的作用 第三节 人民群众在历史发展中的作用 一、人民群众是历史的创造者 二、个人在社会历史中的作用

本讲主要反映1919年五四运动前后至1923年6月中共三大召开前（这是世界的新旧时代交替、中国的新旧民主主义革命交替的社会大变革时期），中国的先进分子和人民群众，为探寻民族独立和人民解放的新出路而进行的伟大、艰苦的斗争及其历史经验和启示。 一、中国先进分子举起马克思主义的旗帜 二、马克思主义与中国工人运动相结合 三、中国共产党的创建和中国革命新局面的开始

第一节 社会基本矛盾及其运动规律 • 一、社会存在与社会意识 • 二、生产力与生产关系矛盾运动的规律 • 三、经济基础与上层建筑矛盾运动的规律 第二节 社会历史发展的动力 • 一、社会基本矛盾是社会发展的根本动力 • 二、阶级斗争在阶级社会发展中的作用 • 三、革命在社会发展中的作用 • 四、改革在社会发展中的作用 • 五、科学技术在社会发展中的作用 第三节 人民群众在历史发展中的作用 一、人民群众是历史的创造者 二、个人在社会历史中的作用