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上海交通大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件)第五章 语法制导翻译和中间代码生成
文档格式:PPT 文档大小:401KB 文档页数:72
经过词法分析、语法分析后,源程序在静态结构上的正确性得到了保证,编译程序接着需作静态语义检查以及翻译,真正实现不同程序语言的代码间的等价变换
南京大学:《编译原理 Principles and Techniques of Compilers》课程教学电子教案(课件讲义)第一章 引论(许畅)
文档格式:PDF 文档大小:454.56KB 文档页数:18
• 1. 引论 (易) • 3. 词法分析 (难) • 4. 语法分析 (难) • 5. 语法制导的翻译技术 (中) • 6. 中间代码生成 (难) • 7. 运行时刻环境 (易) • 8. 代码生成 (中) • 9. 机器无关优化 (中)
黑龙江大学物理科学与技术学院:《EDA教程——EDA技术及应用》第3章 VHDL 入门(蔡喜平)
文档格式:PDF 文档大小:486.04KB 文档页数:32
实践表明,VHDL 入门的最有效的方法是通过具体电路实例引出对应的 VHDL 表述, 通过这些有针对性的表述进而学习相关的语句语法,再通过多个类似实例的学习,逐步完 备 VHDL 的基本语法知识和提高电路的描述和设计能力。据此,全章通过数个简单、完整 而典型的 VHDL 设计示例,使读者初步了解用 VHDL 表达和设计电路的方法,并对由此而 引出的 VHDL 语言现象和语句规则能逐步趋向系统的了解
石河子大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件)第八章 语法制导翻译和中间代码生成
文档格式:PPT 文档大小:3.24MB 文档页数:141
属性文法 语法制导翻译 逆波兰表示法 三元式和树 四元式 简单算术表达式和赋值句到四元式的翻译 布尔表达式到四元式的翻译 控制语句的翻译 数组元素的引用 说明语句的翻译 自上而下分析制导翻译概说
石河子大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件)第五章 语法分析——自上而下分析
文档格式:PPT 文档大小:1.06MB 文档页数:67
语法分析的任务与分类 自上而下分析面临的问题 递归下降分析程序构造 预测分析程序 LL(1)文法
上海交通大学:《汉语与认知 Chinese Language and Han's Cognition》课程教学资源(PPT课件)从汉语看汉民族的认知特点——第一章 认知科学的远近渊源
文档格式:PPTX 文档大小:2.43MB 文档页数:133
0. 广义认知语言学 1.1 从柏拉图的理念观到笛卡尔的天赋观 1.2 从《普遍唯理语法》到洪堡特 1.3 从笛卡尔的二元论到乔姆斯基的普遍语法 1.4 从格式塔心理学到体验哲学 1.5 第一代认知科学到第二代认知科学
湖北师范大学(湖北师范学院):《现代汉语》课程电子教案(PPT教学课件)第五章 语法
文档格式:PPT 文档大小:613KB 文档页数:91
第一节 语法概说 第二节 词类(上) 第三节 词类(下) 第四节 短语 第五节 句法成分 第六节 句子的分类 第七节 常见的句法失误 第八节 复句 第九节 句群
南京大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 出错处理
文档格式:PPT 文档大小:31KB 文档页数:12
错误种类 词法错误:在词法分析阶段就可以发现的错误。 语法错误:程序的书写不符合语法规则。 语义错误:静态语义错误:编译程序可以发现
北京大学:《离散数学》系列课程之三《数理逻辑》第26章 命题逻辑(26.10)可靠性、和谐性与完备性
文档格式:PDF 文档大小:550.69KB 文档页数:16
一、命题演算推理形式系统P(和N)语法 二、语法的核心是推理:a? 三、P是符号演算。 四、公式的含义:真、假、永真等语义
清华大学:《编译原理》课程教学资源_第四章 文法和语言
文档格式:PPT 文档大小:249.5KB 文档页数:105
第四章文法和语言 本章目的 为语言的语法描述寻求工具工具要对程序设计语言给出精确无二义的语法描述。(严谨、简洁、易读) 形式工具--形式语言抽象地定义为一个数学系统。“形式”是指这样的事实:语言的所有规则只以什麽符号串能出现的方式来陈述
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