第一讲儿童语言获得理论的研究现状 第二讲关于“语觉是人类第六种感知觉”命题 的论证 第三讲语觉功能的生理基础及先天性 第四讲基于语觉的儿童语言获得理论 第五讲言语能力的先天性与感知性 第六讲语觉论对当前主要儿童语言获得理论的继承与发展

要设计选择结构程序,要考虑两个方面的问题:一是 在C语言中如何来表示条件,二是在C语言中实现选择结 构用什么语句。 在C语言中表示条件,一般用关系表达式或逻辑表达 式,实现选择结构用if语句 switch或语句

⚫ C语言的特点 ⚫ C程序的基本结构 ⚫ 算法 ⚫ 结构化程序设计方法

3.7嵌入式SQL 一、SQL语言提供了两种不同的使用方式: 1.交互式 2.嵌入式 二、为什么要引入嵌入式SQL 1.SQL语言是非过程性语言 2.事务处理应用需要高级语言 三、这两种方式细节上有差别,在程序设计的环境下,SQL语句要做某些必要的扩充

对外汉语教学的根本目的是培养学习者运用汉语进行交际的能力，语言知识的讲授是为培养技能服务的。课程设置和课型安排都是为实现这个目标服务的。因此，语言技能课处在课程体系的核心地位。 我国对外汉语教学体现这一思想的，就是采用综合课和分技能课（或叫专项技能课）相结合的教学路子。尽管综合课和各种分技能课的课型不同，但培养语言技能不外乎听、说、读、写

一、语用行为的含义 在交际过程中,人们使用语言传递信息,为此必须开口说话或拿笔写字, 总是为了达到各种不同的目的,并希望自己的话对听话人产生某种影响,这 一切都表明使用语言是一个涉及到行为活动的过程,对这些过程中的有关行 为概而称之,就是语用行为,也叫言语行为

一、什么是词汇 词汇是语言的要素之一,指某种语言或方言中全部词和固定词组的总和

什么是语言: 语言是信息交流工具。有如下几种定义: 1、 Webster字典定义 An artificially constructed primarily formal system of signs and symbols (as symbolic logic) including rules for the formation of admissible expressions and for their transformation基于一组记号与符号由人工构造的(基本上是)形式化的系统(如符号逻辑),包括合法表达式的形成规则和转换规则

• 汇编语言的主要特点 • 汇编语言源程序的基本结构 • 汇编语言的表达式和伪操作符

一、口语和书面语 (一)口语和书面语的联系 (二)口语和书面语的区别 1.存现形式不一样,表现风格不同