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内蒙古科技大学:《Java编程》课程教学资源(授课教案)第一章 Java语言概论
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内蒙古科技大学:《Java编程》课程教学资源(授课教案)第五章 接口与 Java API基础
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东北大学:《Java程序设计基础》课程教学大纲 Java Programming Fundamentals
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一、面向对象的英文Object Oriented翻译而来的,简称OO 二、对象:对象是面向程序的设计的核心,也是程序主要的组成部分。一个程序实际上就是一组对象的总和
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Why need extending classes? 对真实世界中对象继承关系的支持,满 足面向对象建模技术的需要 对面向对象程序设计语言中对象多态性 (Polymorphism)的实现
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StringBuffer (字符串缓冲类) String类的对象创建后其包含的字符序列不可变, 对多个String类直接量进行连接操作会创建多个临 时的String类对象
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Methods (方法) 方法是语句的结合,方法中的语句可以访问 和修改类或类的对象中域,也可以使用域存 放的数据进行复杂的计算
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冯·诺依曼体系结构 计算机之父—— 约翰·冯·诺依曼 John Von Neumann (1903-1957) 20世纪科学界最著名的全 才大师,在数学、物理学、经 济学等方面都有极高的成就, 一生会七种语言,而其在计算 机发展历史中的地位无人能及 ,被誉为“计算机之父”,他 所提出的计算机体系结构被称 为 “冯·诺依曼”体系结构, 今天绝大多数的计算机都是按 照这一体系结构设计实现的
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5.1 异常的基本概念 5.2 异常的处理机制 5.3 异常类的类层次
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《线性代数》教学大纲 《C 语言程序设计》教学大纲 《计算机导论》教学大纲 《数字逻辑与数字系统》教学大纲 《离散数学》教学大纲 《概率论与数理统计》教学大纲 《数据结构》教学大纲 《计算机组成原理》教学大纲 《算法分析与设计》教学大纲 《Java 语言与面向对象程序设计》教学大纲 《软件工程导论》教学大纲 《数据库系统原理》教学大纲 《系统分析与设计》教学大纲 《程序编译与运行》教学大纲 《操作系统》教学大纲 《计算机网络》教学大纲 《Java EE 核心技术》教学大纲 《工作性社会实践》教学大纲 《毕业论文(设计)》教学大纲 《走进软件》教学大纲 《文献检索与阅读指导》教学大纲 《科技论文写作》教学大纲 《学科前沿研讨》教学大纲 《数学建模与模拟》教学大纲 《信息安全技术》教学大纲 《人工智能 》教学大纲 《计算机图形学》教学大纲 《嵌入式系统》教学大纲 《编译程序的面向对象设计与实现》教学大纲 《基于图形引擎的软件开发》教学大纲 《软件质量保证与测试》教学大纲 《软件项目管理》教学大纲 《软件过程改进》教学大纲 《软件进化》教学大纲 《软件测试实践》教学大纲 《基于框架的Web应用程序开发》教学大纲 《移动互联网新技术》教学大纲 《Android 平台移动开发》教学大纲 《IOS 平台移动开发》教学大纲 《软件工程经济学》教学大纲 《创新创业启蒙》教学大纲 《IT 创新与商业运行》教学大纲
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