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中南财经政法大学:《投资学》第15章 投资周期
文档格式:PPT 文档大小:49.5KB 文档页数:21
第一节投资周期概述 第二节投资乘数与加速原理 第三节投资乘数与加速原理相互作用模型 第四节科尔内的投资周期理论 第五节我国的投资周期波动
《机车电传动系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十三章 电力机车辅助电路
文档格式:PPT 文档大小:115KB 文档页数:20
主要介绍电力机车辅助线路的作用、组成和辅助设备的设置等内容,以SS4改和SS8型机车为代表讲述其辅助线路的工作原理、分析方法,并讨论SS8型机车的列车供电系统。学习本章要达到的要求: 1、熟悉旋转劈相机的起动方法; 2、理解SS4改、SS8机车辅助线路的工作 原理及保护,掌握其分析方法; 3、能理解和分析SS8机车列车供电电路
《机车电传动系统》课程教学资源(教材讲义)课程实施性教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:127KB 文档页数:8
本课程是电力机车专业的一门综合专业课程,主要学习电机学基本理论和 原理、结构,牵引电机与主变压器、机车电器、机车电气线路、控制原理和常 见故障处理等内容。使学生掌握电力机车的控制理论和主型客、货运机车主、 辅、控电路结构,为学生专业技术实训打好基础
《动物生物化学 Animal Biochemistry》课程教学资源(PPT课件)第十三章 基因表达的调控 Regulation of Gene Expression
文档格式:PPT 文档大小:599KB 文档页数:64
一、基因表达的基本概念和原理 Basic Conceptions and Principle 二、原核生物的基因表达调节 Regulation of Prokaryotic Gene Transcription 三、真核生物基因表达调控 Regulation of Eukaryotic Gene Transcription
上海外国语大学:《英语专业语法》Lecture 2 Subject-Verb Concord
文档格式:PPT 文档大小:184KB 文档页数:18
主谓一致的问题看上去似乎很简单,其实使用起来却不是那么容易,有时候甚至很复杂。这是因为在不同情况下,处理这一问题所依据的原则各不相同。就其在现代语法中的基本原则而言,通常有三个不同角度的着眼点: 1、语法一致(Grammatical Concord) 2、意义一致( Notional Concord) 3、就近原则(Principle of Proximity)
云南师范大学:《遥感原理与方法 The Principle and Method of Remote Sensing》课程教学资源_实习指导
文档格式:DOC 文档大小:128KB 文档页数:40
实习 1 航空像片比例尺测定 实习 2 立体观察练习 实习 3 利用反光镜测定像点高程差 实习 4 遥感图像的光学合成原理 实习 5 认识遥感图象处理软件( ERDAS IMAGINE8.31 )及数据输入输出 实习 6 遥感图像增强处理( 2 )辐射增强处理 实习 7 地质地貌实习 实习 8 植被判读实习 实习 9 扫描图像判读 实习 10 热红外像片判读 实习 11 航空像片的判读 实习 12 遥感图象分类( 1 )非监督分类与监督分类 实习 13 遥感图象分类( 2 )监督分类
云南师范大学:《遥感原理与方法 The Principle and Method of Remote Sensing》课程教学资源_教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:51KB 文档页数:11
课程名称:遥感原理与方法 英文名称: The Principle and Method of Remote Sensing
北京理工大学:《工程力学》教学资源(PPT课件讲义)第二十三章 达朗伯原理
文档格式:PPT 文档大小:445KB 文档页数:27
23.1惯性力的概念 23.2达朗伯原理 23.3质点系达朗伯力系的简化 23.4动静法的应用举例 23.5定轴转动刚体的轴承附加动反力
《项目管理的一般原理》Project2002课程培训目标
文档格式:PPT 文档大小:120.5KB 文档页数:53
一、介绍 Project22002中凝聚的相关项目管理方法、技术 二、加深对项目管理理论、方法、技术的理解 三、了解 Project22002在项目管理中能做什么 四、理解 Project22002进行项目管理的原理 五、掌握该软件的基本操作方法
《数学基础》第五章 不定积分试题
文档格式:DOC 文档大小:60KB 文档页数:2
5.1.1(单项选择)函数f(x)=cosx的原函数是() A.sinx+cb.cosx.-sindcosx(难度:A;水平:a) 5.1.2(单项选择)设2x是f(x)的一个原函数,则[f(x)dx]=() A.2x B.2 C.x2D.2(难度:B;水平:a)
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