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【教学课题】:第二章圆柱体结合的配合与公差 【教学目的】:掌握相笑的概念 【教学重点及处理方法】:相关的概念处理方法:详细讲解
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一、振动对环境的影响和评价 二、振动控制的基本方法 三、隔振原理 四、隔振设计与计算
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第一节概述 一、承载能力极限状态 二、正常使用极限状态
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1.理论模型的设计 2.样本数据的收集 3.模型参数的估计 4.模型的检验
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农业院校《试验设计与分析》课程参考资料(区域试验分析方法)作物品种区域试验中品种均值的Bayes估计
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农业院校《试验设计与分析》课程参考资料(区域试验分析方法)作物品种区域试验中品种均值估计的模型和方法——算术平均值、加权最小二乘估值和BLUP的比较
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§15-1 概述 §15-2 轴的结构设计 §15-3 轴的计算
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第十一章链传动 11-1概述 11-2链传动的运动特性 11-3滚子链传动的设计计算 11-4链传动的合理布置和润滑
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吸收总结 一、扩展与延伸 二、设计计算基本原理强化吸收 三、与概念指导操作
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状态化简(Reduction of State) 在根据文字描述的设计要求建立原始状态 图的过程中,由于状态设置的考虑与方法不 同,可能得到多种形式的原始状态图。但只要 过程正确,所得的各种形式原始状态图都是正 确的,但状态图中的状态数和结构可能存在较 大差别
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