一、视觉刺激 二、视觉的生理机制 三、视觉的基本现象

第一节知觉的一般概念 第二节知觉的特性 第三节空间知觉 第四节时间知觉和运动知觉 第五节错觉

一、形状知觉 二、大小知觉 三、深度知觉和距离知觉 四、方位定向

用来解释色觉现象及其机制的理论。 （1)三色说( trichromatic theory)。英国科学家托马斯扬于1802年提出

第四节注意的生理机制和认知理论 一、注意的生理机制 二、注意的认知理论

一、注意的基本概念 二、不随意注意、随意注意和随意后注意 三、选择性注意、持续性注意与分配性注意

1、化学教学论设课的目的 2、化学教学论的研究对象 3、化学教学论的学科特点 4、化学教学论的学习方法

大连工业大学：优化学科和队伍结构、提升科研整体实力推动高质量发展（PPT讲稿）

第一节引言 第二节人口和经济发展 第三节发展中国家的失业问题 第四节教育和经济发展

一 教学目标概述 二 教学目标分类理论 三 教学目标编写方法