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文档格式:DOC 文档大小:904KB 文档页数:18
实验一 Java Web 入门(第一周).2 实验二 编写与使用 Servlet(第二周).4 实验三 请求与响应(第三周).5 实验四 会话管理(第四五周).7 实验五 使用 JSP(一)(第六周).9 实验六 使用 JSP(二)MVC 模式(第七八周). 11 实验七 JSTL 标签库(第九周) .13 实验八 JDBC 数据库访问一(第十周).15 实验九 JDBC 数据库访问二(第十一周).16 实验十 JDBC 数据库访问三(第十二三周).17 大作业(第十四-第十六周).18
文档格式:PDF 文档大小:349.52KB 文档页数:4
为了研究铁磁性材料金属磁记忆信号与其内部机械应力之间的关系,应用小波分析技术,将金属磁记忆信号分解为大尺度逼近和细节分量两个部分,然后计算其细节分量的关联维数,并考察机械应力与关联维数变化之间的关系.结果表明,随着机械应力的增加,磁记忆信号关联维数降低
文档格式:PDF 文档大小:898.12KB 文档页数:6
对液体稀土硅铁的粘度和表面张力进行了测定和分析;还对稀土硅铁的各种雾化工艺进行了实验研究,找出一种新的制粉工艺,采用“氩吹一空冷”联合流程,制得了适合喷射冶金需要的粒度范围在0.2mm~2.0mm、流动性能良好的稀土硅铁粉末。同时还对稀土硅铁制粉过程应用高速摄影技术进行了分析,对雾化制粉的机理进行研究
文档格式:PPT 文档大小:7.9MB 文档页数:52
 过滤器的类型、特点、安装、使用与维护  滤清器的类型、特点、安装、使用与维护  流量计、压力表及表开关的特点、安装、使用与维护  蓄能器的类型、特点、安装、使用与维护  油管与管接头的类型、特点、安装、使用与维护  热交换器和密封装置的结构、特点、安装、使用与维护
文档格式:PPT 文档大小:5.92MB 文档页数:81
本章的教学目标: 1)了解本课程研究对象,认识机器的组成,掌握机器、机构、构件、零件的基本概念及正确识别; 2) 初步了解本课程学习内容,及在专业人才培养中的地位及作用,从而明确本课程学习目标; 3) 对平面机构的组成有所认识,对由一般平面机构组成的机械系统,能绘制出机构运动简图,计算其自由度,并判断其是否有确定的运动。 4) 了解机械设计的基本要求和方法
文档格式:PDF 文档大小:8.44MB 文档页数:108
Antigen-antibody interaction 免疫荧光检测方法 1.直接荧光法 2.间接荧光法 3.免疫荧光细胞化学 Immuno Assay FACS CONTENT MACS 免疫共沉淀 (Co-Immunoprecipitation, Co-IP)
文档格式:PDF 文档大小:757.21KB 文档页数:5
本文讨论了在铁水中铝被直接还原的可能性;比较了喷吹法和团块法的处理效果;研究了钼对铁水的合金化作用。发现在1300-1550即1550℃温度范围内,在工业铁水中钼的直接还原和合金化可以同时完成。喷吹法比其它加入法能得到较好的效果。如这种新技术应用在工业上,可获得显著的经济效益
文档格式:PPTX 文档大小:241.29KB 文档页数:34
本章主要内容:项目与工程项目、工程项目管理的概念与理解;业主、承包商、项目咨询单位、政府工程项目管理;工程项目管理新理念、管理方法、信息技术应用。本章重难点:项目与工程项目、工程项目管理的概念与理解;业主、承包商、项目咨询单、政府工程项目管理
文档格式:PPT 文档大小:111KB 文档页数:54
动态心电图是应用Hote技术在病 人日常活动状态下用一种随身携带的 记录仪连续监测体表24h的心电变化 经信息处理分析及回放打印系统记录 的长程心电图
文档格式:PDF 文档大小:1.95MB 文档页数:354
目 录 1《自动控制理论》 2《单片机原理及应用》 3《现代控制理论》 4《电机及电力拖动》 5《检测技术与仪表》 6《电力电子技术课程设计》 7《运动控制系统》 8《过程控制系统》 9《计算机控制系统》 10《专业英语》 11《PLC 原理及应用》 12《嵌入式系统》 13《EDA技术及应用》 14《C 语言案例设计》 15《现场总线技术》 16《机器人学基础》 17《高级语言程序设计》 18《控制系统辅助仿真设计》 19《工业计算机通信与网络》 20《PLC 课程设计》 21《电力电子技术课程设计》 22《数字图像处理》 23《数据结构与算法》 24《复变函数与积分变换》 25《信号与系统》 26《模式识别与人工智能》 27《工程电磁场》 28《集散控制系统》 29《控制电机》 30《信号与系统》 31《智能控制技术》 32《文献检索与科学研究》 33《虚拟仪器》 34《计算机控制系统课程设计》 35 《智能控制技术课程设计》 ………………………………………………
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