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《电子技术基础(模拟部分)》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 半导体三极管及放大电路基础
文档格式:PPT 文档大小:6.71MB 文档页数:144
3.1 半导体三极管(BJT) 3.2 共射极放大电路 3.3 图解分析法 3.4 小信号模型分析法 3.5 放大电路的工作点稳定问题 3.6 共集电极电路和共基极电路 3.7 放大电路的频率响应
《电子技术基础(模拟部分)》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 直流稳压电源
文档格式:PPT 文档大小:1.41MB 文档页数:51
(1) 工作原理 当正半周时二极管D1、D3导通, 在负载电阻上得到正弦波的正半周。 当负半周时二极管D2、D4导通, 在负载电阻上得到正弦波的负半周。 在负载电阻上正负半周经过合成, 得到的是同一个方向的单向脉动电压
焦作大学:《会计信息系统》第四章 UFO报表子系统
文档格式:PPT 文档大小:1.98MB 文档页数:92
第一节会计报表子系统的原理 功能目标 1.会计报表的编制 (1)报表管理:报表的设置、删除、备份和恢复; (2)报表定义:报表格式定义和公式定义 (3)报表数据处理:报表生成、审核、汇总和合并; (4)报表输出:报表查询、打印和传输。 2.会计报表的分析
湖南人文科技学院:《大学物理——电子技术基础模拟部分》(第五版)第4章 习题解答
文档格式:PDF 文档大小:752.02KB 文档页数:30
4.1 BJT 4.1.1测得某放大电路中BJT的三个电极A、B、C的对地电位分别为 V=-9V,V=-6V,Vc=-6.2V,试分析A、B、C中哪个是基极b、发 射极e、集电极c,并说明此BJT是NPN管还是PNP管。 解:由于锗BJT的vsE≈0.2V,硅BT的vBE|≈0.7V,已知BJT的 电极B的VB=-6V,电极C的V=-6.2V,电极A的V=-9V,故电极A 是集电极
湖南人文科技学院:《大学物理——电子技术基础模拟部分》(第五版)第3章 习题解答
文档格式:PDF 文档大小:290.99KB 文档页数:11
3.2PN结的形成及特性 3.2.1在室温(300K)情况下,若二极管的反向饱和电流为1nA,问它的正 向电流为0.5mA时应加多大的电压?设二极管的指数模型为i=l5(e\-1),其 中n=1,Vr=26mV
软件学院:《模拟电子技术基础》第3章 习题解答
文档格式:PPT 文档大小:533.5KB 文档页数:20
3-3已知某N沟道结型场效应管的UGS(off)=- 5V。下表给 出四种状态下的UGS和UDS 的值,判断各状态下的管子工作在 什么区
三峡大学:《电子技术基础 Fundamental of Electronic Technology》课程教学资源(试题库)第二章 逻辑门电路习题
文档格式:DOC 文档大小:172.5KB 文档页数:2
2-1.简述二极管、三极管的开关条件。 2-2.反相器如图题2-2所示。在Un、U一定的情况下,定性回答下列问题。 (1)为提高输入低电平时的抗干扰能力,R1、R2、-U应如何选取? (2)为提高输入高电平时的抗干扰能力,R1、R2、-uc、B、应如何选取?
黄河水利职业技术学院:《应用文写作》财经专业应用文写作教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:52.5KB 文档页数:4
《财经应用文写作》是会计电算化、注册会计师专业的一门基础课。在信息化特征日益 显著的当代社会,财经应用文写作的重要性愈加突出,各种应用文书更成为各级单位开展各 项公务、实施有效管理的一种重要工具。通过学习,要使学生掌握财经应用文写作自身的特 点、规律和方法,能够按要求写出常用公务文书、常用事务文书、财经应用文、学术论文等 文种 二、教学内容和教学要求 学习应用写作的基本理论,了解各个文种的主要概念和基本格式,加强语言修养,掌握 应用文的语体特征和语体要求,多写多练,按要求写出不同类型的应用文
黄河水利职业技术学院:《应用文写作》地理信息专业应用文写作教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:4
《应用文写作》是地理信息专业的一门基础课。在信息化特征日益显著的当代社会,应 用文写作的重要性愈加突出,各种应用文书更成为各级机关、企业、团体开展各项公务、实 施有效管理的一种重要工具。通过学习,要使学生掌握文秘写作自身的特点、规律和方法, 能够按要求写出公务文书、常用事务文书、日常应用文、通用法律文书、学术论文等文种
黄河水利职业技术学院:《应用文写作》电子商务专业应用文写作教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:52.5KB 文档页数:4
《商务文书写作》是电子商务专业的一门基础课。在信息化特征日益显著的当代社会, 商务文书写作的重要性愈加突出,各种应用文书更成为各级单位开展各项公务、实施有效管 理的一种重要工具。通过学习,使学生掌握应用文写作自身的特点、规律和方法,能够按要 求写出常用公务文书、常用事务文书、信函类文书、商务应用文、学术论文等文种。 二、教学內容和教学要求 学习应用写作的基本理论,了解各个文种的主要概念和基本格式
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