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《网络经济学》第十章 网络经济的十大瓶颈与对策
文档格式:PPT 文档大小:98.5KB 文档页数:24
教学目的:通过学习,认识到网络经 济的发展目前还存在着一系列的瓶颈,只 有突破这些瓶颈,网络经济才能真正成为 21世纪的主导产业。 教学要求:重点掌握网络经济所遭遇的主、 客观资源瓶颈的具体内涵
复旦大学:《科研论文集》教学资源(阅读材料)交流——科研的捷径(王勇翔)
文档格式:PPT 文档大小:6.44MB 文档页数:24
王勇翔 2002年毕业于复旦大学药学院药理专业。 本科期间获得原上海医科大学优秀学生奖学金 及复旦大学人民奖学金一等奖三次、二等奖一次并 被评为校三好学生。 2002年9月免试录取为复旦大学上海医学院卫生 部分子病毒学重点实验室病原生物学专业硕士研究 生,导师为闻玉梅教授,2004年转为博士生。发 研究论文3篇,参加大型国际会议二次,其中一次 为口头报告
复旦大学新视野系列研究生课程:《交流 —科研的捷径》(王勇翔)
文档格式:PPT 文档大小:6.44MB 文档页数:27
王勇翔 2002年毕业于复旦大学药学院药理专业。 本科期间获得原上海医科大学优秀学生奖学金 及复旦大学人民奖学金一等奖三次、二等奖一次并 被评为校三好学生。 2002年9月免试录取为复旦大学上海医学院卫生 部分子病毒学重点实验室病原生物学专业硕士研究 生,导师为闻玉梅教授, 2004年转为博士生。发 研究论文3篇,参加大型国际会议二次,其中一次 为口头报告
大连民族学院:《发展经济学》课程教学资源(PPT课件)第十六章 经济全球化与经济发展
文档格式:PPT 文档大小:60KB 文档页数:9
第一节经济全球化的趋势 1.生产和贸易的全球化。 2.国际资本流动的全球化。 3.跨国公司成为经济全球化的主要推动力量。 4.金融全球化成为经济全球化的重要组成部分。 5.科学技术的发展是经济全球化的基础
农业专业:《植病研究方法》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 依据2003级植病研究方法教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 植病研究方法是植物保护专业的重要的专业课,是培养学生掌握植物 病害的研究方法和植物病理学实验技术的一门课。主要是训练学生掌握植 物病理学的实验研究的基本技能。为今后的病害研究奠定基础。因此,本 课程的实验教学极其重要。在学时分配上,也是理论课时和实验课时各占 一半。要求学生能够理论联系实际,锻炼动手能力,掌握常用的病害研究 技术
上海对外贸易学院:《运筹学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 决策分析
文档格式:PPT 文档大小:382.5KB 文档页数:40
时装生产:在正式推向市场之前要有生产量的决策:大量?小批量?由于市场需求是不确定的,充满风险,问题:在了解到真实的需求之前就先要决策了 决策分析干什么? 虽面对若干种选择,但未来属于不确定或充满风险,决策分析可用来帮助科学地作出最佳策略,提供一种结构化、系统化思维方式 重点:掌握各种决策分析方法及计算
上海对外贸易学院:《运筹学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十六章 Markov过程
文档格式:PPT 文档大小:297KB 文档页数:33
Markov 过程是随机过程研究的对象之一运动是世界存在的本质,我们所关注的事物、 对象、目标等等,无不在变化中,其中大多数还处在随机变化中 探讨随机运动的趋势、可能的结果,就是 Markov 过程的关注所在重点:掌握 Markov过程研究问题的思路和方法
《构造地质学》深部构造
文档格式:DOC 文档大小:19KB 文档页数:1
过去的 20 年,深部构造研究对于建立岩石圈构造、演化及动力学模式, 起到了巨大的推动作用。在跨世纪的时代中,它仍是重要的前沿领域。我国的 深部构造研究,还应围绕建立中国大陆动力学这一主题,以完善和修改板块构 造理论。为此应加强以下几个方面的研究:
《土壤学 soil sciences(Pedology)》课程PPT教学课件:第六章 土壤孔性与结构性 soil porosity and structure(6.1)土壤孔性 soil porosity
文档格式:PPT 文档大小:1.64MB 文档页数:53
土壤是一个疏松多孔体,既有颗粒与颗粒之间的粒间孔隙,也有团聚体与团聚体之间的结构孔隙。孔隙的大小、几何形状、多少以及在土壤不同层次中分配关系都是极为复杂的。所以,土壤孔隙具有发生学特征和意义。 土壤孔隙担负着保存水分和通气(气体交换)双重功能。孔隙大小和多少对于协调土壤水气矛盾至关重要。土壤孔隙是微生物活动的场所,是植物根系伸展的主要通道。可见,孔隙性状是土壤的重要质量指标
资源与环境科学学院:《地理信息系统基础》第八章 空间决策支持与专家系统
文档格式:PPT 文档大小:71KB 文档页数:8
第八章空间决策支持与专家系统 学习目标 一、掌握空间决策支持系统与专家系统的基本概念 二、掌握决策支持系统的特点和构成 三、了解专家系统的基本组成 四、大致了解专家系统的知识表示和推理 重点:决策支持系统的概念和特点,专家系统的基本组成
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