网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(3651)
同济大学:《高等数学》课程教学资源(讲义)第四单元 函数的极值、最大值与最小值
文档格式:PDF 文档大小:218.92KB 文档页数:30
一、本单元的内容要点 1函数的极值与极值点的定义 若存在点x的去心领域U(xo,),使得Vx∈U(x,δ) 有f(x)>f(xo)(f(x)
同济大学:《高等数学》课程教学资源(讲义)第二单元 有理函数等一些特殊类型函数的积分
文档格式:PDF 文档大小:217.57KB 文档页数:38
本单元要点 利用部分分式,求出有理函数的积分;将一些复杂的 三角函数的积分,经过适当的转换化为有理函数的积 分;简单无理根式的积分
同济大学:《高等数学》课程教学资源(讲义)第一单元 向量代数
文档格式:PDF 文档大小:333.45KB 文档页数:61
一、本单元的内容要点 1向量及向量的基本运算; 2.向量的数量积; 向量的向量积; 3.混合积
同济大学:《高等数学》课程教学资源(讲义)第三单元 平面与直线
文档格式:PDF 文档大小:222.41KB 文档页数:46
一、本单元的内容要点 要点: 1平面及方程 2直线与方程 3直线与平面
同济大学:《高等数学》课程教学资源(讲义)第二单元 二重积分的计算
文档格式:PDF 文档大小:280.67KB 文档页数:42
一、本单元的内容要点 1.直角坐标下二重积分的计算; 2.极坐标下二重积分的计算; 3.二重积分的换元法
西安交通大学:《VC++》课程教学资源(教案讲义)第5单元 函数
文档格式:DOC 文档大小:469KB 文档页数:16
第5单元函数 本单元教学目标 介绍C++函数的定义、声明和调用方法。 学习要求 熟练掌握C++函数的编写和调用方法,以及内联函数、函数重载和递归函数的概念。 授课内容 函数是C++程序的构成基础。C++程序都是由一个个函数所组成的,即便是最简单的 程序,也得有一个main()函数。因此,一个C++程序无论多么复杂,规模有多么大,程 序的设计最终都落实到一个个函数的设计和编写上
西安交通大学:《VC++》课程教学资源(教案讲义)第7单元 类与对象(I)
文档格式:DOC 文档大小:155KB 文档页数:20
第7单元类和对象(I) 本单元教学目标 介绍面向对象程序设计方法的基本原理以及类和对象的概念。 教学要求 掌握面向对象的程序设计思想,类和对象的概念,以及类的声明方法和对象的引用
西安交通大学:《VC++》课程教学资源(教案讲义)第10单元 图形设备接口
文档格式:DOC 文档大小:178KB 文档页数:20
第10单元图形设备接口 本单元教学目标 介绍 Windows的图形设备接口(GDI)和MFC的图形对象。 学习要求 了解图形设备接口的概念,掌握画笔、画刷和字体的用法,以及逻辑坐标和设备坐标的概念
西安交通大学:《VC++》课程教学资源(教案讲义)第12单元 文档视图结构
文档格式:DOC 文档大小:327KB 文档页数:24
第12单元文档/视图结构 本单元教学目标 以单文档界面(SDI)应用程序为例,介绍MFC的文档/视图程序结构 学习要求 理解文档/视图结构,可在 AppWizard生成的SDI程序框架的基础上添加必要的代码,以生成自己的应用程序
西安交通大学:《VC++》课程教学资源(教案讲义)第15单元 控件
文档格式:DOC 文档大小:249.5KB 文档页数:23
第15单元控件 本单元教学目标 介绍各种常用控件的使用方法及基于对话框的应用程序。 学习要求 掌握常用控件的使用方法以及基于对话框的应用程序开发。 授课内容 对话框与控件是密不可分的。 Windows提供了一批基本控件,如静态控件(StaticText)、编辑控件(Edit Box)、组框、等,可解决大部分用户输入界面设计的需求
首页
上页
354
355
356
357
358
359
360
361
下页
末页
热门关键字
财务学原理]
压力加工原理
心理分析
系统建模理论与方法
文字设计
数模
数码
食品营养与保健
石家庄经济学院
施工管理
射频与微波电路
染整工艺原理
炉热工原理
林木病害
科技出版
卡诺原理
今天的中国
监狱管理
机械结构设计
公共危机管理
工程建设管理
工厂设计
饭店艺术设计
发明
第
代词]
大学英语-
传热设备]
城市灾害地质
成都学院
财务报告
编辑学
GIS理论与方法
《塑料模具设计》
《食品工厂设计》]
《染整工艺原理》
OF
FLASHMX应用
C/C++语言程序设计
c+.
搜索一下,找到相关课件或文库资源
3651
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有