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安徽医科大学:《卫生统计学 public health statistics》课程教学资源(教学大纲)
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一、前言 1 变量的相关性 2 公共因子? 3 将多个实测变量转换成少数几个不相关的综合指数
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一、前言 1 应变量为分类指标的资料 2 线性回归分析: 3 应变量为连续计量资料
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一、前言 回归分析的目的 设法找出变量间的依存(数量)关系,用函数关系 式表达出来
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山西师范大学:《心理与教育统计学》课程教学大纲(学前教育专业)
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四川农业大学:《生物统计学》课程教学资源(图片)2-7
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最小值和最大值 以期望线性时间做选择 最坏情况线性时间的选择
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四川农业大学:《生物统计学》课程教学资源(图片)2-5
文档格式:PPT 文档大小:175KB 文档页数:1
四川农业大学:《生物统计学》课程教学资源(图片)2-3
文档格式:PPT 文档大小:71.5KB 文档页数:1
四川农业大学:《生物统计学》课程教学资源(图片)2-1
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