1 题解 a:(1) 他们第一个孩子为无尝味能力的女儿的概率是1/8; (2) 他们第一个孩子为有尝味能力的孩子的概率是3/4; (3) 他们第一个孩子为有尝味能力儿子的概率是3/8。 b：他们的头两个孩子均为品尝者的概率为9/16

上海交通大学：《生物技术与人类》通识课程教学资源（PPT课件讲稿，2015）第四章 生物技术与能源

上海交通大学：《生物技术与人类》通识课程教学资源（PPT课件讲稿，六）第四章 生物技术与能源

上海交通大学：《生物技术与人类》通识课程教学资源（PPT课件讲稿，五）第四章 生物技术与能源

上海交通大学：《生物技术与人类》通识课程教学资源（PPT课件讲稿，四）第四章 生物技术与能源

上海交通大学：《生物技术与人类》通识课程教学资源（PPT课件讲稿，三）第四章 生物技术与能源

上海交通大学：《生物技术与人类》通识课程教学资源（PPT课件讲稿，二）第四章 生物技术与能源

一、立克次体特征: ①比细菌小,能通过滤器,光镜可见 ②以节肢动物为传播媒介,有储存宿主 ③专性细胞内寄生(胞浆内),原核细胞微生物 ④二分裂繁殖

上海交通大学：《生物技术与人类》通识课程教学资源（学生阅读理解）大型复杂生态系统能否稳定存在？

上海交通大学：《生物技术与人类》课程教学资源（练习题）课后作业-第八章 生物技术与能源