练习1程序利用函数sort()对一组数按照从小到大顺序 排序,请编写sort()函数。 #include\'stdio.h\

7.0概述 7.1宏定义 7.2“文件包含”处理 7.3条件编译 7.4本章小结

第9章预处理命令 9.1宏定义 9.2“文件包含”处理 9.3条件编译

第1章程序设计与C语言 第2章C语言程序设计初步知识 第3章简单程序设计 第4章选择结构程序设计 第5章循环结构程序设计 第6章数组 第7章函数 第8章指针 第9章编译预处理 第10章结构体和共用体 第11章位运算 第12章文件

第一章C语言概述 第二章数据类型、运算符和表达式 第三章最简单的C程序设计 第四章逻辑运算和判断选取控制 第五章循环控制 第六章数组 第七章函数 第八章编译预处理 第九章指针 第十章结构体与共用体 第十一章文件

9.1 宏定义 9.2 “文件包含”处理 9.3 条件编译

《C语言程序设计》课程授课教案（PPT教学课件）第八章 编译预处理、第九章 指针、第十章 结构体、共用体及枚举类型、第十一章 文件

第4章顺序结构程序设计 为了让计算机处理各种数据,首先就应该把源数据输入到计算 机中;计算机处理结束后,再将目标数据信息以人能够识别的方式 输出。C语言中的输入输出操作,是由C语言编译系统提供的库函数 来实现。 本章要求 1、程序的三种基本结构及其特点。 2、数据输入、输出函数及其格式控制。 3、熟悉 Turbo环境的使用。头文件帮助系统的使用(Ctrl+f1

本章是初学C语言者的一大难点,属较高要求,适合于编写系统 软件的要。读者应在掌握了讣算杋的几种基本数值编码的基础上 开始本章的学习。通过本章的学习我们将近一步体会到C语言既 具有髙级语言的特点,又具有低级语言的功能,它能直接对计算机的硬件进行操作,因而它具有广泛的用途和很强的生命力

中国水利水电出版社：《C语言程序设计》课程教学资源（PPT课件讲稿）第08章 编译预处理