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湖北大学:《旅游规划与开发 Tourism planning and exploiting》课程教学资源(PPT课件)第五章 旅游规划与开发的市场分析与营销对策 the market analysis and the countermeasure of tourism planning and exploiting
文档格式:PPT 文档大小:615KB 文档页数:50
第一节市场分析的内容 第二节市场调研与市场分析的程序与方法 第三节旅游规划与开发的营销对策
《民事诉讼法学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 民事诉讼证明
文档格式:PPT 文档大小:68.5KB 文档页数:14
第一节证明对象 第二节证明责任 第三节证明标准 第四节法院的举证指导义务、证据调查和证据保全 第五节法院对证据的审核判断
华中农业大学:《营养学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第15章 营养与免疫
文档格式:PPT 文档大小:1.83MB 文档页数:79
什么是免疫? 免疫是指集体识别和排除抗原性异物,以维持 机体内环境的平衡与稳定的一种特异性生理反应。 功能: 免疫防御:阻止病原菌微生物对机体的入侵、抑制 其在体内繁殖扩散,解除病原微生物对机体的有害 作用。 免疫监视:识别、杀伤和清除体内的突变细胞,防 止肿瘤的发生。 免疫自稳:清除体内损伤或衰老的自身细胞,并进 行免疫调节,以维持机体生理平衡
西安交通大学:《知识产权法学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十章 注册商标争议
文档格式:PPT 文档大小:131.5KB 文档页数:12
一、注册商标争议的概念 注册商标的争议,是指两个或两个 以上的商标所有人之间就注册商标专用 权发生的争议。通常是在先注册的商标 所有人,就他人在后注册的与其在同种 或类似商品(服务)上注册的商标相同或 者近似的商标,提出反对意见。我国 《商标法》第41条第3款规定,对已注 册的商标有争议的,可以自该商标核准 注册之日起5年内,向商标评审委员会 申请裁定
21世纪社会学系列教材:《高等SPSS》教学资源(PDF电子书)第十三章 使用SPSS软件对事件史原始数据进行预处理
文档格式:PDF 文档大小:1.3MB 文档页数:34
在第十二章中,我们对事件史分析的基本概念和模型作了介绍。 但在事件史分析的实际操作中,研究人员常常发现数据预处理是一项很麻烦 的工作。在应用其他分析方法时,输入的数据资料都往往已经具备相当标准化的 格式,无需再进行处理。与此相比,应用事件史分析的实际数据格式却往往因不 同的调查、不同的专题而有数据格式方面的很大差别
《MATLAB教程》教学资源(讲义)第七章 Simulink 基础 Introduction to Simulink
文档格式:DOC 文档大小:117.5KB 文档页数:12
一 Simulink初步(Primer of Simulink) MATLAB Simulink是一个动态仿真系统用于对动态系统进行仿真和分析,预先模拟实际系统的特性和响应,根据设计和使用要求,对系统进行修改和优化
西安交通大学:《知识产权法学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 著作权的保护
文档格式:PPT 文档大小:174.5KB 文档页数:17
各国著作权法为了有效地保护著作权 ,对侵权著作权的行为规定了法律责任 制度。这里所说的著作权,也包括著作 邻接权。侵犯著作权,是指公民、法人 等,未经著作权人许可,擅自使用其著 作权的行为。根据著作权法的规定,实 施侵犯著作权的行为应当承担相应的法 律责任。我国法律对侵犯著作权行为规 定了民事责任、行政责任和刑事责任制 度
西安交通大学:《知识产权法学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 著作权的限制
文档格式:PPT 文档大小:123KB 文档页数:27
根据《著作权法》的规定,著作权人以外的 人在某些情况下使用他人已经发表的作品, 也就是行使依法本属于著作权人有权行使的 权利,可以不经著作权人的许可,不向其支 付报酬,但应当指明作者的姓名、作品名, 并且不得侵犯著作权人的其他权利。严格地 讲,这些情况已经构成对著作权的侵犯,只 是因为出于考虑社会公众的利益以及这些行 为在一定的技术发展水平的背景下对著作权 人的利益损害不大,法律上不认为是侵权行 为,并在理论上称这种使用为“合理使用
《C语言程序设计》课程教学资源:第8章 编译预处理
文档格式:PPT 文档大小:79.5KB 文档页数:16
所谓编译预处理是指,在对源程序进行编译之前,先对源程序中的编译预处理命令进行处理;然后再将处理的结果,和源程序一起进行编译,以得到目标代码。 8.1宏定义与符号常量 8.2文件包含 8.3条件编译
《突变函数》课程教学资源(讲义)第一章 集与集类Rn中的点集(1.2)可数集与基数
文档格式:PDF 文档大小:209.87KB 文档页数:11
教学目的继续介绍集合论的基础内容,如映射,基数,可数集与不可 数集等 本节要点一一对应的思想与方法贯穿本节的核心基数的概念可数 集的讨论都要用的一一对应的方法证明两个不同的集对等,从而具有相 同的基数,特别地,要证明一个集是可数集,有时需要一定的技巧,因而具 有一定的难度,通过较多的例题和习题,使学生逐步掌握其方法和技巧 映射在数学分析课程中我们对函数已经很熟悉
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