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清华大学电子系:《逻辑设计与数字系统》课程教学讲义(数字电子技术基础)第四章 时序电路(Sequental Circuits)(4-1)概述
文档格式:DOC 文档大小:2.52MB 文档页数:27
4.1概述 时序电路的定义: 电路任何一时刻的输出值不仅与该时刻输入变量的取值有关,而且与输入变量的输入序列有关,即与输入变量的历史情况有关,我们称之为时序电路 例:电梯工作过程
《中国建筑史》课程教学资源(电子讲义讲稿)中国古代建筑史(共九章)
文档格式:DOC 文档大小:157KB 文档页数:39
建筑是人类物质生活与精神生活所必需的空间,因此,建筑与人类的这两种生活相关联;两种生活中,精神生活依附于物质生活,生产是物质生活的基础,所以,生产是建筑发展的原动力,而生产中的生产力是建筑发展的决定性因素。根据一般公式:生产力=劳动力(体力和脑力)+劳动工具(包括科学技术)有什麽样的生产力,就会有什麽样的建筑;这种相适应的特点,贯穿于整个建筑发展的历史过程之中。这就是本课的研究对象与目的
《管理学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第一章 管理活动与管理理论
文档格式:PPT 文档大小:140.5KB 文档页数:94
第一章管理活动与管理理论 1.1管理活动 1.1.1管理的定义 历史状况
安徽大学:《中国近代史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 戊戌变法与义和团运动
文档格式:PPT 文档大小:2.36MB 文档页数:20
教学目的:通过本章的讲授,使学生认识到:一、空前的民族危机是戊戌变法发生的基本原因,也是中国近代化由技术层面发展到政治层面的主要原因。二、以政治改革作为突破口的局限。三、19世纪末20世纪初“残局”的出现是此后中国近代化全面展开的主要原因。四、以维新志士激励学生的爱国精神和献身精神。重点和难点:①在19世纪末民族危机空前严重的时刻,中国社会的上层和下层作出了不同的反应,为什么最后都没有成功?②中国近代启蒙思想的特点和局限
《资本主义生产关系》 第三章 资本主义生产关系的实质及其发展阶段
文档格式:PPT 文档大小:2.99MB 文档页数:179
一、资本主义生产关系的实质 二、垄断资本主义生产关系的特征及其实质 三、资本主义发展的历史进程
安徽大学:《中国近代史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 清末新政的终结——辛亥革命
文档格式:PPT 文档大小:1.14MB 文档页数:25
教学目的:针对目前学术界对清末新政与辛亥革命关系的争论,通过本章的讲授,使学生认识到:一、辛亥革命是对清末新政的延续和超越。二、辛亥革命的昙花一现再次表明了中国近代化的艰难和曲折。重点和难点:①改革和革命的关系,何谓改革,何谓革命?②孙中山、梁启超近代化思想比较。③立宪派在辛亥革命中的作用问题
清华大学:《C语言程序设计》课程电子教案(PPT教学课件,第二版)第一章 C语言概述
文档格式:PPT 文档大小:3.06MB 文档页数:50
第1章C语言概述 1.1语言出现的历史背景 1.2C语言的特点 1.3简单的C程序介绍 1.4C程序的上机步骤 1.5习题
安徽大学:《中国近代史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 政局纷争,新文化运动
文档格式:PPT 文档大小:351KB 文档页数:8
教学目的:通过本章的学习,使学生认识到:一、导致清政府灭亡的权威下降、地方势力膨胀,同样是制约民初政局的不可忽视的因素,割据势力的增长使南京临时政府无法统一全国,袁世凯灭亡后,军阀混战,直到1949年中国大陆才真正统一。二、对辛亥革命的反思,使中国的近代化从制度层面深入到文化层面。重点和难点:①政治权威与近代化。②鲁迅对国民性的解剖。③全盘西化与文化保守主义的出现
安徽大学:《中国近代史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 中国近代化的全面展开——清末新政
文档格式:PPT 文档大小:1.12MB 文档页数:39
教学目的:通过本章的讲授,使学生认识到:一、“残局”的出现是清末新政发生的主要原因。二、“残局“的主要原因在于19世纪反应的迟钝。三、观念的滞后和既得利益的束缚,最终导致了清廷的垮台。重点和难点:①20世纪初社会各界对改革的认识和态度,中国近代第一个比较完备的近代化方案的出台。②对“宪政立民”和“民立宪政”的理解及其对预备立宪的选择。③立宪派对清廷由支持到背弃的原因分析
安徽大学:《中国近代史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 民族危机的进一步加深
文档格式:PPT 文档大小:749.5KB 文档页数:14
教学目的:通过本章的分析,使学生认识到洋务运动并没有能够改变中国积弱不振的局面,甲午战争的爆发使中华民族遭遇到了前所未有的震撼,这是戊戌变法发生的时代背景。重点和难点:①着重分析洋务运动与民族危机之间的关系,与明治维新成功相比,洋务运动失败的主要原因是什么?②甲午中日战争对远东国际局势的影响
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