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兰州工业高等专科学校:《机械设计基础》课程电子教案(PPT课件讲稿)第十八章 瓜杆稳定
文档格式:PPT 文档大小:1.35MB 文档页数:11
一、了解压杆稳定的概念; 二、熟悉临界压力和临界应力; 三、掌握大柔度杆、中小柔度杆临界应力 四、的计算,提高压杆稳定的措施;
广州医学院:《头颈外科学》课程教学资源(讲义)呼吸道异物
文档格式:DOC 文档大小:938KB 文档页数:4
一、气管、支气管的应用解剖 喉larynx:是呼吸的重要通道,下呼吸道的门户,上通喉咽,下连气管, 由软骨、肌肉、韧带、纤维结缔组织和黏膜等构成。喉软骨支架的枃 成:甲状软骨、环状软骨、会厌软骨、勺状软骨、小角软骨和楔状软 骨。喉部肌肉分喉内肌和喉外肌,后者主要与声带活动有关,按功能 分五组:声带外展肌、内收肌、紧张肌、松弛肌和会厌活动的肌肉
渤海大学:《语言学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 语音(4.5)音位
文档格式:PPS 文档大小:135KB 文档页数:9
音位是一种语言或方言中能区别意义的最小的语音单位。 一、音位的特征 例如:|a][al在汉语中不区别意义
浙江理工大学:《机械工程导论》第二章 铁碳合金
文档格式:PPT 文档大小:2.83MB 文档页数:20
一、概述 含碳小于2.11%的铁碳合金为钢。 含碳大于2.11%的铁碳合金为铁。 特点:机械性能好、储存量大、冶炼方便
《人力资源管理》课程教学资源:模拟试题四
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:3
一、名词解释(每小题3分,共15分) 1、职前教育2、面试3、员工绩效评价4、个人薪酬5、劳动保护
《粘类小麦研究及建拓》课程教学资源(文献综述)第三部分讨论
文档格式:PDF 文档大小:130.97KB 文档页数:2
效恢复基因;C3主效恢复基因+育性抑制基因;C微效可育基因;不育系育性基因有2 种组成方式,即:A,主效不育基因;A2,主效不育基因+育性抑制基因。不育系与恢复 系两结合后可构成8种育性表现,但仅3种(AXCA→XC2和A2XC)育性基因组 合方式复度最高,刘春光等(202)在此基础上,对恢复系的育性组成又添加两
《人力资源管理》课程教学资源:模拟试题六
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:2
一、名词解释(每小题3分,共15分) 1、驻外补贴2、软指标3、集体合同4、代表人物比较法5、工作绩效分析
《粘类小麦研究及建拓》课程教学资源(文献综述)参考文献
文档格式:PDF 文档大小:483.64KB 文档页数:10
[1]娄布,等我国杂交水稻的新进展中国农业科学198:216):3 [2]袁隆平.试谈杂交水稻的育种战略作物杂志1990,(1):12
《粘类小麦研究及建拓》课程教学资源(文献综述)图版
文档格式:PDF 文档大小:1.31MB 文档页数:4
《粘类小麦研究及建拓》课程教学资源(文献综述)图版
《粘类小麦研究及建拓》课程教学资源(文献综述)第二十三章 叶绿体
文档格式:PDF 文档大小:64.67KB 文档页数:1
这种变异可能破坏了叶绿体与细胞核、线粒体之间固有的平衡,从而导致CMS形成。 李继耕也得到同样的结论,他还对叶绿体蛋白,叶绿体超微结构进行了研究,发现不育 系和保持系之间存在差异,它认为CMS与叶绿体DNA,叶绿体蛋白以及叶绿体超微结 构之间存在某些联系是肯定的
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