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安徽理工大学:《地质学基础》课程教学资源(教案讲义)绪论
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:6
一、地质学概念: Geology 研究地球的科学(气象学、生物学、地理学)研究地球(地壳)的 物质成分,内部构造,表面特征及地球演化历史的科学。 地球是人类赖以生存之本,地质学的产生是人类在长期的生活生产实践 中逐步了解和认识的结果
《环境监测》课程电子教案(讲义)第五章 土壤污染监测(5.1)土壤组成和土壤背景值
文档格式:PDF 文档大小:42.43KB 文档页数:1
一、土壤组成 土壤矿物质、有机质、水、空气 二、土壤背景值 土壤背景值又称土壤本底值。它代表一定环境单元中的一个统计量的特征 值。背景值这一概念最早是地质学家在应用地球化学探矿过程中引出的。背景值 指在各区域正常地质地理条件和地球化学条件下元素在各类自然体(岩石、风化 产物、土壤、沉积物、天然水、近地大气等)中的正常含量。在环境科学中,土 壤背景值是指在未受或少受人类活动影响下尚末受或少受污染和破坏的土壤中 元素的含量。当今,由于人类活动的长期积累和现代工农业的高速发展,使自然 环境的化学成分和含量水平发生了明显的变化,要想寻找一个绝对未受污染的土 壤环境是十分困难的,因此土壤环境背景值实际上是一个相对概念
陕西医学高等专科学校:《病原生物学和免疫学》课程教学资源(PPT课件)第三十三章 疱疹病毒
文档格式:PPT 文档大小:2.94MB 文档页数:24
1.形态结构:球形,120-300nm,核心为线性双链DNA,衣壳为20面体立体对称,有包膜及包膜刺突 2.除EBV外,均可在人二倍体细胞核内复制,产生明显CPE(如多核巨细胞等),核内有嗜酸性包涵体。 3.病毒感染后可表现为①增殖性感染 ②潜伏性感染;③整合感染。 4.多可垂直传播感染胎儿或新生儿
中山大学:《预防医学概论》第六讲 脂类(人类营养学)
文档格式:PPT 文档大小:1.38MB 文档页数:47
脂类 脂类是人体需要的重要营养素,与蛋白 质、碳水化合物是产能的三大营养素。 与人体健康关系密切,AS,肥胖以及其 它代谢性疾病。 脂类在膳食中占有重要地位
华东交通大学:《计价与控制》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 定额计价方法
文档格式:PPT 文档大小:1.4MB 文档页数:61
一、定额产生与发展 二、定额在现代管理中的地位 三、我国工程建设定额在工程价格形成中的作用
《原子吸收》第十四章(14-1) 原子吸收光谱分析基本原理
文档格式:PPT 文档大小:766.5KB 文档页数:16
一、概述 二、原子吸收光谱的产生 三、谱线轮廓与谱线变宽 四、积分吸收与峰值吸收 五、基态原子数与原子化
《生产管理》PPT教学课件:第2章 生产系统设计
文档格式:PPT 文档大小:1.92MB 文档页数:51
2.1产品与工艺设 2.2厂址选择与趋势 2.3三流统一的生产过程 2.4生产类型及其选择 2.5生过程的空间和时间组织 2.6柔性制造系统
《Mathcad 2001在数学中的应用》实验13 输出特殊矩阵
文档格式:PDF 文档大小:27.83KB 文档页数:4
本工作页练习产生元素满足一定要求的特殊矩阵:主要方法有 1.使用内置函数 Matrix(m,n,)函数 2.直接定义矩阵元素 3.编写程序
《心理学》课程PPT教学课件(讲稿)第四章 感觉和知觉
文档格式:PPT 文档大小:2.2MB 文档页数:62
通过教学要求学生理解感觉和知觉的基本概念,感觉和知觉的关系与特性。明确感觉,知觉在认识客观世界中的作用。了解感觉和 知觉的种类,了解视觉系统和听觉系统的基本构造,以及视觉听觉 产生的机制。掌握感觉和知觉规律及小学生感觉和知觉发展的特 点,掌握感觉和知觉规律在小学教学中的运用及培养小学生观察力的途径、方法
湘潭大学:《计算机算法设计与分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 算法概述
文档格式:PPT 文档大小:55KB 文档页数:12
算法与过程 过程(Procedure)与算法(Algorithm)是解决问题的一种方法的逐步描述,它 (1)是由若干条指令组成的有穷序列; (2)每条指令的意义都是确定的; (3)具有零个或多个输入; (4)产生若干个输出;
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