网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(9386)
上海财经大学:《货币银行学》课程PPT教学课件(讲稿)第四章 金融市场与金融工具
文档格式:PPT 文档大小:132KB 文档页数:20
金融市场是整个金融系统的核心和灵魂,宏观上可以起到资源配置、实现储蓄-投资转化、传导金融政策等作用,微观上则具有价格发现、流动性提供、减少搜寻成本和信息成本等功能本章学习要点主要包括: 1、金融市场及其功能:掌握金融市场的定义;了解金融市场的宏观、微观作用;掌握金融市场的不同分类标准。 2、金融工具的性质:掌握金融工具收益性、流动性、风险性的定义,了解三者之间相互关系;了解金融工具的主要构成要素;理解债券票面利率与债券收益率的区别,了解金融产品偿还的主要方式;了解金融股工具的主要分析要素;掌握债券类金融工具久期的含义及基本计算公式
云南中医药大学(云南中医学院):《中医诊断学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 八纲辨证
文档格式:PPT 文档大小:322.5KB 文档页数:35
八纲辨证的基本概念 八纲 指表、里、寒、热、、实、阴 、阳八类辨别疾病的纲领 >运用八纲作为证候归类的纲领,对病情资 料进行综合分析,辨别病位浅深、病性寒 热、邪正斗争盛衰和病证类别,以作为辨 证纲领的方法
辽宁工业大学:《材料力学》课程教学资源(作业试题)第11次课作业
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:2
辽宁工业大学:《材料力学》课程教学资源(作业试题)第11次课作业
武汉职业技术学院:《电子商务概论》课程教学资源(案例)上海某传呼台主控计算机数据库破坏案
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:2
上海某传呼台主控计算机数据库破坏案 一 、案情简介 1996年9日7点45分,上海某传呼台的当班管理员汪时琴像平日一样,步入通讯系 统主控机房,准备按常规作当日寻呼产量统计。没想到的是,通讯系统主控计算机已停止 工作。她重新打开操作界面,想发射群呼以排除常规故障,却怎么也发射不出去。汪时琴 急忙向值班工程师陈蓓汇报
《网页设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十讲 行为事件(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:481.5KB 文档页数:42
我们学习图层的相关内容的时候曾经接触 了为一个对象(如图片、链接等)添加一 个“行为”(或称为动作,例如显示隐藏图层 、拖动图层等),然后产生一个 onMouse Over(鼠标经过)事件的例子。 作为一个对于网页设计了解不多,又不了解 复杂编程的人来说, Dreamweaver提供的 行为工具将是最好的选择。通过这一章节 的学习,要求同学们掌握如何使用系统提 供的行为技术来制作一些复杂的网页
辽宁工业大学:《材料力学》课程教学资源(作业试题)第4次作业
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:2
辽宁工业大学:《材料力学》课程教学资源(作业试题)第4次作业
上海中医药大学:《中药药理学》课程教学资源(PPT课件)第四章 中药药理作用的特点和研究思路
文档格式:PPT 文档大小:41KB 文档页数:10
• 了解中药药理作用的特点
辽宁工业大学:《材料力学》课程教学资源(作业试题)第1次作业
文档格式:DOC 文档大小:44KB 文档页数:2
辽宁工业大学:《材料力学》课程教学资源(作业试题)第1次作业
《中文版 FrontPage2002 培训教程》第二课 设计与创建站点
文档格式:PPT 文档大小:1.88MB 文档页数:20
一、网站设计基础 二、创建站点 三、站点的基本操作 四、网页的基本操作
上海中医药大学:《基础药理学 Pharmacology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 药效学(pharmacodynamiacs, PD)
文档格式:PPT 文档大小:4.2MB 文档页数:58
第一节、药物作用的基本规律 第二节 药物的不良反应 第三节、药物的作用机制
首页
上页
360
361
362
363
364
365
366
367
下页
末页
热门关键字
内力]
私立华联学院
C语言上机
食品设备
规划原理
变形
信用
同时]
基础电路分析
基本电路
化学定律
化工设计
分配
测试设计
编程控制器
运输管理
现代控制原理
建筑环境与设备
Web技术应用
vfp数据库
MATLAB环境与应用
《物流运输管理》
社会研究方法
乳品加工
气温
理论经济学
控制电机
机械电子
化工前沿讲座
国际商务管理
关节
高级数据库
分离工程
电工与电子技术
传输原理
不懂
C程序与设计
FLASH动画
Oracle数据库
半导体三极
搜索一下,找到相关课件或文库资源
9386
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有