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高等学校教材:化学工业出版社《中药制药工程学》PDF电子书(2004,共四篇十三章,主编:曹光明)
文档格式:PDF 文档大小:12.1MB 文档页数:422
《中药制约工程学》是一门新型而独立的工程技术课程,是中药制药工程专业本科的主要专业教材。培养其有中药制药工程理论研究与实践领域急需的高等工程技术人才,是我国实现现代中药产业化宏伟月标的基础,也是提高全行业工程技术素质整体水平的重要任务之一。在曾光明研究员的带领下华东中药工程集团的工程技术人员集二十余年的理论研究与丰富的生产实践经验,以《中药工学》·、二版为基础。在南京中医药大学、上海中药大学、浙江中医学院等高校的共同参与下编写了本教材。本书以传统中医药埋论与现代药学理论相结合,传统生产工艺与现代程技术相结合为指导思想;以质量可控性、工艺规范化、中试放大和技术标准化四个要素为主线;理论与实践并重,向学生系统介绍:中药制药生产单元过程,中药工业化生产,中药制药工程设计,中药工程智能化技术研究与应用等四篇十三章内容,7万字,依据本书的教学大纲,全书内容分为大纲要求与学生参阅两部分、各校可根据不同的情况调整白己的教学计划。本书还可供中药制药企业、科研、设计单位及相关专业的人员参考使用,对于大专层次院校也可选减内容试用
国家开放大学:2011—2012学年第一学期“开放专科”小学教育专业小学儿童教育心理学期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:261.09KB 文档页数:7
国家开放大学:2011—2012学年第一学期“开放专科”小学教育专业小学儿童教育心理学期末试题(1月)
国家开放大学:2010—2011学年第一学期“开放专科”小学教育专业小学儿童教育心理学期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:218.17KB 文档页数:7
国家开放大学:2010—2011学年第一学期“开放专科”小学教育专业小学儿童教育心理学期末试题(1月)
《概率论与数理统计》课程教学资源(教案讲义,理工类)辛钦
文档格式:DOC 文档大小:19KB 文档页数:1
辛钦,A..(1894~1959) 苏联数学家与数学教育家现代概率论的奠基者之一在分析 学、数论及概率论对统计力学的应用方面有重要贡献 辛钦1894年7月生于莫斯科1959年11月卒于莫斯科他 1916年毕业于莫斯科大学并先后在本校及苏联科学院捷克 洛夫数学研究所工作,1927年成为教授,1939年当选为苏联 科
国家开放大学:2009—2010学年第一学期“开放专科”小学教育专业小学儿童教育心理学期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:278.12KB 文档页数:7
国家开放大学:2009—2010学年第一学期“开放专科”小学教育专业小学儿童教育心理学期末试题(1月)
山东理工大学:《数学分析》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:21
通过系统的学习与严格的训练,全面掌握数学分析的基本理论知识、思想与方法;培养严格的逻辑思 维能力与推理论证能力:具备熟练的运算能力与技巧:提高建立数学模型,并应用微积分这一工具解决实 际应用问题的能力。通过学习与研究,激发学生热爱专业,增强建设祖国的事业心和责任感,为学习数学 专业的所有后续课程打下基础
国家开放大学:2008—2009学年第一学期“开放专科”小学教育专业小学儿童教育心理学期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:273.03KB 文档页数:7
国家开放大学:2008—2009学年第一学期“开放专科”小学教育专业小学儿童教育心理学期末试题(1月)
《医学遗传学》课程教学资源(教材讲义)第八章 基因变异的群体行为
文档格式:DOC 文档大小:164.5KB 文档页数:22
基因变异是人类进化的基础,构成了群体中的个体多样性.由于 群体是由一群可以相互婚(交)配的个体组成,如果仅仅从个体的遗 传结构是难以解释群体的遗传组成及其随时间和空间的变化规律,而 且基因型和表型存在复杂关系,因此,研究群体中基因的分布及逐代 传递中影响基因频率和基因型频率的因素,追踪基因变异的群体行 为,应用数学手段研究基因频率和相对应的表型在群体中的分布特征 和变化规律,这就是群体遗传学的研究内容,也是人类遗传学、人类 进化和后基因组学研究的中心任务
国家开放大学:2007—2008学年第一学期“开放专科”小学教育专业小学儿童教育心理学期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:275.6KB 文档页数:6
国家开放大学:2007—2008学年第一学期“开放专科”小学教育专业小学儿童教育心理学期末试题(1月)
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:9.01MB 文档页数:85
一、引言 二、临床药理学发展概况 三、临床药理学研究的内容 四、临床药理学的职能 五、新药的临床药理评价 六、临床试验方法学 七、 临床试验的道德要求
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