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上海交通大学:《美学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 美学的未来
文档格式:PPT 文档大小:5.29MB 文档页数:60
• 第一节 美学理论形态的合理走向 • 一、理论性与经验性的交融 • 二、历史性与逻辑性的统一 • 三、稳定性与变异性的结合 • 第二节 美学发展的几个生长点:审美教育学、生态美学、技术美学、网络美学、审美人类学 • 一、生态美学与人类生存环境的美化 • 二、技术美学与科学技术的审美化 • 三、图像美学与消费社会 • 四、新媒体美学与未来艺术 • 五、审美人类学与美学的发展
《美国的文化与历史》课程参考资料:文明的冲突与世界秩序的重建 The Clash of Civilizations and the remaking of World Order
文档格式:PDF 文档大小:1.12MB 文档页数:185
本书不是也并不打算成为一本社会科学著作,而是要对冷战之后全球政治的演变作出解释。他渴望提出一个对学者有意义的和对于决策者有用的看待全球政治的框架或范式。对于其意义和有用性的检验不在于看它是否说明了正发生于全球政治中所有的事情,它显然做不到这一点,而在于它是否比其他任何可供选择的范式提供了一个更有意义的和更有用的观察国际发展的视角
上海交通大学:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学资源_课堂讨论_统筹城乡发展专题_统筹城乡发展专题讨论
文档格式:PPT 文档大小:2.39MB 文档页数:19
上海交通大学:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学资源_课堂讨论_统筹城乡发展专题_统筹城乡发展专题讨论
上海交通大学:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学资源_课堂讨论_统筹城乡发展专题_统筹城乡发展
文档格式:PPT 文档大小:757.5KB 文档页数:16
上海交通大学:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学资源_课堂讨论_统筹城乡发展专题_统筹城乡发展
上海交通大学:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学资源_课堂讨论_统筹城乡发展专题_统筹城乡发展————教育 21组
文档格式:PPT 文档大小:1.59MB 文档页数:16
上海交通大学:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学资源_课堂讨论_统筹城乡发展专题_统筹城乡发展————教育 21组
上海交通大学:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学资源_课堂讨论_统筹城乡发展专题_探讨统筹城乡发展的重要性
文档格式:PPT 文档大小:854.5KB 文档页数:21
上海交通大学:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学资源_课堂讨论_统筹城乡发展专题_探讨统筹城乡发展的重要性
上海交通大学:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学资源_课堂讨论_统筹城乡发展专题_以科学发展观为指导,探讨统筹城乡发展
文档格式:PPT 文档大小:2.39MB 文档页数:14
上海交通大学:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学资源_课堂讨论_统筹城乡发展专题_以科学发展观为指导,探讨统筹城乡发展
上海交通大学:《智能传感器系统》课程教学资源(PPT课件)智能传感器的发展及应用
文档格式:PPT 文档大小:4.04MB 文档页数:95
1 智能传感器的定义及功能 2 智能传感器与传感系统的特点 3 智能传感器与传感系统的发展及应用 ●单片集成化 ●网络化 ●智能微尘传感器 ●系统化、高精度 ●多功能 ●高可靠性 ●安全性
西华师范大学:《有机化学》课程教学资源(讲义)第七章 芳香烃
文档格式:PDF 文档大小:715.16KB 文档页数:56
一、定义: 在有机化学发展的初期,化学家们从天然的香状脂,香精油里提取出的一些具套惹香气味的物 研究这些芳香化合物发现它们往往都含有一苯环”。于是人们将苯CH及含有苯环结构的化合物 统称为芳香化合物
上海交通大学:《当代中国社会问题》教学资源_“思想的贫困”与 “工具陷阱”———当代中国人口研究中存在的问题
文档格式:PDF 文档大小:342.1KB 文档页数:10
思想和工具在人口学研究中都不可或缺:思想是对自然规律和社会规律的认识逻辑,是对自然现象和社会现象的解释范式;工具是沟通主观认识与客观世界的桥梁。但是,在中国的人口问题研究中存在两个问题:一是思想的贫困,二是“工具陷阱”。这造成了虽然每年都有大量的研究文献,却鲜有人口理论的建树的局面。另一方面,进入后转变时期的中国人口新常态已经确立,人口与社会经济发展的关系正在发生着转折性、系统性的变化,这给人口研究带来了新的发展契机。中国人口问题研究和理论创新不仅要求我们必须克服思想贫困和工具陷阱这两大障碍,同时也需要解决几个关键性的认识问题
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