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南京邮电大学:《数字电路与系统设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 时序逻辑电路(2/5)
文档格式:PPT 文档大小:210KB 文档页数:10
1 建立原始状态转移图和原始状态转 移表; 2 化简原始状态转移表; 3 进行状态编码; 4 选择触发器类型,求电路输出方程及各触发器的驱动方程; 5 画逻辑电路图
中国科学技术大学:《电路》课程教学资源(PPT课件)练习题(含答案)
文档格式:PPT 文档大小:880.5KB 文档页数:115
中国科学技术大学:《电路》课程教学资源(PPT课件)练习题(含答案)
中国科学技术大学:《电路》课程教学资源(PPT课件)习题与解答
文档格式:PPT 文档大小:402.5KB 文档页数:73
中国科学技术大学:《电路》课程教学资源(PPT课件)习题与解答
南京邮电大学:《数字电路与系统设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 习题课
文档格式:PPT 文档大小:1.17MB 文档页数:63
1. 工作描述 可用以下四组方程来描述:
南京邮电大学:《数字电路与系统设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 触发器(1/4)
文档格式:PPT 文档大小:1.19MB 文档页数:40
在各种复杂的数字电路中,不但需要对二值信号 进行算术运算和逻辑运算,还经常需要将这些信号和 运算结果保存起来。为此,需要使用具有记忆功能 的基本单元。能够存储一位二值信号的单元电路, 被称为触发器。用“FF”表示。 为了实现记忆一位二值信号的功能,触发器必 须具备以下两个基本特点
南京邮电大学:《数字电路与系统设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 习题课
文档格式:PPT 文档大小:1.18MB 文档页数:29
5.1 基本触发器的逻辑符号与输入波形如图P5.1所示。试作出 Q、Q 的波形
南京邮电大学:《数字电路与系统设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 逻辑代数基础(2/3)
文档格式:PPT 文档大小:2.63MB 文档页数:66
2.5逻辑函数的表达式
南京邮电大学:《数字电路与系统设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 逻辑代数基础(2/3)
文档格式:PPT 文档大小:227.5KB 文档页数:33
一、常见表达式 : 二、标准表达式 :
北京大学:《数字逻辑电路 Digital Circuits》课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:189.02KB 文档页数:3
北京大学:《数字逻辑电路 Digital Circuits》课程教学大纲
北京大学:《数字逻辑电路实验 Digital Circuits Laboratory》课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:96.13KB 文档页数:2
北京大学:《数字逻辑电路实验 Digital Circuits Laboratory》课程教学大纲
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