一、基本概念 1．地质构造的尺度；2．碎裂流动；3．压溶作用；4．断层效应；5．断层擦痕的倾伏与侧 伏；6．深成侵入岩体形成的底辟作用与气球膨胀作用；7．构造序列和构造组合；8．变质 核杂岩

人教版高中地理必修1第三章第一节 自然界的水循环习题

人教版高中地理必修1第三章第一节 自然界的水循环导学案(2)

显微构造学与岩组学 30 年代岩组学成为构造地质学的一门系统学科，显微构造分析进入半定量理 性分析阶段 自从 Sorby（1853）、Sander（1911，1930）和 Harker，（1932）早期著作发 表以来，对变形岩石的显微构造曾有论述，尤其 1930 年奥地利岩石学家 Sander 的《Gefuegekunde der Gesteine》（岩石的组构学）一书的问世，标志着构造地质 学的一门新兴学科的建立

人教版高中地理必修1第三章第一节 自然界的水循环导学案(3)

20 世纪是科学技术飞跃发展的时期，尤其在二战后各个国家对于资源的需 求以及 50 年代后期以来相关学科和技术的发展都促进了矿产业和地质科学的迅 猛发展。在这一个世纪，构造地质学与其它学科一样，经历了从简单的描述性科 学向理性科学的发展时期。它一方面在不断充实自己，充实着本学科的基本理论

激励的最加方法 一，自我激励的“黄金”步骤 (一)你要在心里确定你希 望拥有的财富数字——笼统地说：“我需要很多、很多的钱”是没有用的；你必 须确定你要求的财富的具体数额。 (二)确确实实地决定，你瘵会付出什么努力 与多少代价去换取所需要的钱——世界上是没有不劳而获这回事的

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他的神学曾在中世纪西欧基督教会中居于最高权威的地位，他被教会 奉为”圣人”。 公元３８６年的一天，意大利米兰的一条街道上，一个人发疯似地奔 跑着冲进了花园中，在那里哭泣、顿足、捶胸、敲额。然后在一棵无花果树 下躺了下来，痛哭流涕，口中念念有辞

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