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安徽医科大学:《药理学》课程教学资源(授课教案)钙拮抗剂
文档格式:DOC 文档大小:62.5KB 文档页数:5
1.掌握:CCB的代表药、作用机制、药理作用及临床应用; 2.熟悉:常用的CCB的药理作用及临床应用。 3.了解:CCB的概念、分类方法
安徽医科大学:《药理学》课程教学资源(授课教案)第十章 肾上腺素受体激动药
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:1
了解肾上腺素受体激动药的基本化学结构和构效关系。熟悉肾上腺素受 体激动药的分类及代表药物
安徽医科大学:《药理学》课程教学资源(授课教案)第六章 胆碱受体激动药
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:1
1.掌握毛果芸香碱、易逆性抗胆碱脂酶药的药理作用与临床应用、不良反应。 2.熟悉胆碱受体激动药的分类与代表药物,熟悉乙酰胆碱的M样和N样作用。 3.了解N胆碱受体激动药
安徽医科大学:《药理学》课程教学资源(授课教案)第三章 药物代谢动力学(二)
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:1
1.一级消除动力学与零级消除动力学的衰减规律;3.药物消除半衰 期、生物利用度、血浆清除率、分布容积等概念及意义。 熟悉体内药量变化的时间规律 了解连续恒速给药的原理及房室模型
安徽医科大学:《药理学》课程教学资源(授课教案)理论课教案——抗结核病药及抗麻风病药
文档格式:DOC 文档大小:67KB 文档页数:5
1.掌握:抗结核病药的分类、代表药。 2.熟悉:主要抗结核病药的作用机制作用特点、不良反应及防治、应用原则。 3.了解主要抗麻风病药
安徽医科大学:《药理学》课程教学资源(授课教案)理论课教案——钙拮抗剂
文档格式:DOC 文档大小:75KB 文档页数:6
1.掌握:CCB的代表药、作用机制、药理作用及临床应用; 2.熟悉:常用的CCB其各自的药理作用及临床应用
《农业应用电子技术》课程教学资源(参考资料)电子信息科技发展与农业机械化技术创新
文档格式:DOC 文档大小:743.5KB 文档页数:31
一、概述 20世纪下半期开始的电子信息科学技术革命,是人类历史发展 中的最伟大事件之一。以微电子技术、计算机技术、通信技术和网 络技术为代表的信息技术革命,迅速地改变着人类的生产方式、思 维方式和生活方式,加速了国民经济信息化进程,成为推动各个领 域知识创新、技术创新、知识应用和知识传播的强有力手段
广州大学:《环境与可持续发展》环境伦理
文档格式:PPT 文档大小:1.22MB 文档页数:25
一、概念 二、研究的基本问题 三、人类与自然界 四、人类文明的背后 五、中国古代的环境伦理学思想
《农业应用电子技术》课程教学资源(参考资料)第1讲 精细农作知识经济时代的农田精耕细作技术
文档格式:DOC 文档大小:29.5KB 文档页数:5
走向21世纪,人类正逐步由工业社会走向知识经济时 代的大门。过去20多年来信息技术的高速发展,已使它迅 速渗透到国民经济的各个部门和改变着人们的生活方式、 工作方式和思维方式,引发着许多传统技术思想和观念的 革命。国际的竞争,将更多地转向以知识为基础的科学技 术与产业技术的竞争
中国农业大学:《动物遗传学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 非孟德尔遗传
文档格式:PPT 文档大小:663KB 文档页数:56
细胞核内染色体上的基因控制的性状,按照 孟德尔定律传递,正交和反交的结果是一致的(伴 性遗传现象除外),称为孟德尔式遗传。研究发现 ,有很多性状的遗传方式不服从孟德尔定律,称为 非孟德尔式遗传。 o母体效应—又称为母体影响,是一种由母体 的基因型决定后代表型的现象,造成遗传方式的改变
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