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复旦大学上海医学院：《医学遗传学 Medical Genetics》课程PPT教学课件（英文）09人类染色体 human chromosome

复旦大学上海医学院：《医学遗传学 Medical Genetics》课程PPT教学课件（英文）02人类基因 human gene

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These entities encode information essential for the construction and regulation of proteins (such as enzymes) and other molecules that determine the growth and functioning of the organism

《语言学概论》课程教学资源（教案讲义）第二章语言是符号系统

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第1节语言符号的性质和特点第2节语言符号的系统性第3节语言系统是人类特有的

复旦大学上海医学院：《医学遗传学 Medical Genetics》精品课程PPT教学课件（八年制）07 线粒体疾病的遗传 Inheritance of Mitochondrail diseases

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◼ 前言 ◼ 人类线粒体基因组 ◼ 线粒体基因的突变 ◼ 线粒体疾病的遗传

《语言学概论》课程教学资源（教案讲义）第一章语言的社会功能

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第1节语言是人类最重要的交际工具第2节语言是思维的工具

北京大学：《基础分子生物学 Basis in Molecular Biology》课程教学资源（教案讲义）第九讲疾病与人类健康

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8. 1 肿瘤与癌症 8.2 人免疫缺损病毒——HIV 8.3 乙型肝炎病毒——HBV 8.4 基因治疗

国家开放大学：2014年秋季学期“开放本科”社会工作专业人类成长与社会环境期末试题（半开卷）

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国家开放大学：2014年秋季学期“开放本科”社会工作专业人类成长与社会环境期末试题（半开卷）

北京大学：《人类生存发展与环境保护 Development of Human Society and Environmental Protection》课程资源（教案课件讲义）第三部分人类生存发展的唯一选择——走可持续发展的道路第十二章生态伦理学初探

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一. 环境伦理的由来二. 生态伦理观的主要内容三. 古今中外的生态伦理思想 1. 儒家的生态伦理思想 2. 道家的生态伦理思想 3. 东方教派中的生态伦理思想四. 环境伦理与人类行为方式

国家开放大学：2013—2014学年第一学期“开放本科”社会工作专业人类成长与社会环境期末试题（半开卷）

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国家开放大学：2013—2014学年第一学期“开放本科”社会工作专业人类成长与社会环境期末试题（半开卷）

北京大学：《人类生存发展与环境保护 Development of Human Society and Environmental Protection》课程资源（教案课件讲义）第一部分人类的生存环境概要第一章绪论

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• 人类对生存发展模式认识的历程。 • 学习目的、内容和方法。 • 课程简介－打通专业，拓宽知识面，全面介绍环境保护知识和理念