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大连理工大学:《生物(医学)电子学 Bioelectronics》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 进展概述(邱天爽)
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2.1 生物信息的分类 ◼ 化学信息 ◼ 血液 ◼ 代谢物 ◼ 呼吸气体 ◼ 其它体液等 ◼ 以往通过化验来检测 ◼ 现在很多实现仪器自动分析 2.2 生物电现象 2.3 生物磁现象 2.4 生物声现象 2.5 生物光现象 ◼ 光的来源 ◼ 特殊腺器官,在受到刺激时分泌出发光必须的物质 ◼ 在体表面的腺细胞,只在受到刺激时才分泌 ◼ 散布在细胞内各处的小发光微粒 ◼ 生物光的颜色 ◼ 蓝,绿,黄,红 ◼ 荧火虫的发光最强 ◼ 人体发出的生物光为蓝色,太弱,肉眼无法看见 2.6 其它生理信息 ◼ 血压、脉搏、心音 ◼ 血压:指血管内血液对血管壁的側压(Pa) ◼ 1mmHg=12.9mm血柱=133.332Pa ◼ 心脏收缩,血压上升,称为收缩压 ◼ 心脏舒张,血压下降,称为舒张压 ◼ 脉搏(动脉搏动) ◼ 动脉内压力周期性的波动,引起动脉血管发生搏动,称为动脉脉搏。检测脉搏的波形,可以诊断不同的疾病
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山东第一医科大学(泰山医学院):《医学细胞生物学》课程教学大纲(临床医学专业方向)
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南华大学:2019版生物医学工程本科专业培养方案
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浙江大学医学院:病原生物学(PPT讲稿)Medical Microbiology and Parasitology
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掌握受体、配体概念,G蛋白作用方式,信号的各种传递途径,第二信号与蛋白激酶作用机制,理解信号转导与医学关系
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苏州大学医学部药学院:《生物化学(五)实验 Experiment of Biochemistry and Molecular Biology》课程教学资源(教学大纲)
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《生物医学工程探索》课程教学资源(PPT课件讲稿)Lecture 10 生物分子工程(免疫工程)Eugenics and Genetics - Excitements
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苏州大学医学部药学院:《生物化学(五)Biochemistry V》课程教学资源(教学大纲)
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《医学微生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)动物源性细菌
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