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复旦大学:《医学遗传学 Medical Genetics》课程教学资源(学习报告)Francesca_Liu_08301016039
文档格式:DOC 文档大小:37KB 文档页数:3
复旦大学:《医学遗传学 Medical Genetics》课程教学资源(学习报告)Francesca_Liu_08301016039
复旦大学:《医学遗传学 Medical Genetics》课程教学资源(学习报告)Fibrodysplasia_Ossificans_Progressiva_Review_Samantha_He
文档格式:DOC 文档大小:80KB 文档页数:4
复旦大学:《医学遗传学 Medical Genetics》课程教学资源(学习报告)Fibrodysplasia_Ossificans_Progressiva_Review_Samantha_He
复旦大学:《医学遗传学 Medical Genetics》课程教学资源(学习报告)Epilepsy_review_paper_B
文档格式:DOCX 文档大小:1.11MB 文档页数:8
复旦大学:《医学遗传学 Medical Genetics》课程教学资源(学习报告)Epilepsy_review_paper_B
复旦大学:《医学遗传学 Medical Genetics》课程教学资源(学习报告)Asthma_review_paper-michael_widjaja
文档格式:DOC 文档大小:40.5KB 文档页数:6
复旦大学:《医学遗传学 Medical Genetics》课程教学资源(学习报告)Asthma_review_paper-michael_widjaja
复旦大学上海医学院:《医学遗传学 Medical Genetics》课程教学资源_解码生命——DNA多态性及其与医药学的关系
文档格式:PPT 文档大小:440.5KB 文档页数:25
复旦大学上海医学院:《医学遗传学 Medical Genetics》课程教学资源_解码生命——DNA多态性及其与医药学的关系
《遗传学》课程教学资源:第三章 孟德尔遗传(孟德尔的成败与原因)
文档格式:PPT 文档大小:400KB 文档页数:18
遗传学中把生物体所表现出来的 形态特征和生理生化特征统称为性状 ( character)。这里所说的性状是统称 ,也可以说是一个抽象概念,是指生 物体的总的表现型特征
《动物遗传学》课程教学资源(实验指导)果蝇实验二 F1、F2表型观察、计数和试验结果的统计学分析
文档格式:DOC 文档大小:32.51KB 文档页数:2
《动物遗传学》课程教学资源(实验指导)果蝇实验二 F1、F2表型观察、计数和试验结果的统计学分析
《园林植物遗传学》课程教学资源(教案讲义)第一章 绪论 Introduction
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:8
遗传学( Genetics)是研究生物的遗传和变异的科学。 生物有许多特征区别于非生物,但是最重要的是以下两点:第 是生存,第二是繁衍种族。生物通过各种方式繁衍种族。低等的单 细胞生物通过简单的细胞分裂来繁殖,较高等的多细胞生物通过无 性生殖又可通过有性生殖来繁殖。无论是什么方式,都是保证生命 在世代间的延续,并使子代和亲代相似
《医学遗传学》课程教学课件(PPT讲稿)肿瘤遗传学(Cancer Genetics)
文档格式:PPT 文档大小:2.2MB 文档页数:67
◼ 肿瘤染色体理论 ◼ 肿瘤的克隆演化 ◼ Ph染色体和14q+染色体形成机制及意义 ◼ 癌基因概念、功能分类、激活机制 ◼ 抑癌基因及研究途径 ◼ 肿瘤发生的遗传学说
《遗传学》课程教学资源:第六章 近亲繁殖和杂种优势
文档格式:PPT 文档大小:245KB 文档页数:54
第六章近亲繁殖和杂种优势 第一节近亲繁殖及其遗传效应 第二节纯系学说 第三节杂种优势的表现 第四节杂种优势的遗传理论 第五节近亲繁殖与杂种优势在育种上的利用
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