网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(4113)
电子科技大学:《现代数字信号处理理论与算法 Modern theory and algorithm of digital signal processing》课程教学资源(课件讲稿)06 LS Method & RLS Algorithm
文档格式:PDF 文档大小:745.48KB 文档页数:44
S1. Introduction S2. LS Method S3. RLS algorithm S4. Examples
《高质量C++编程指南》PDF电子资料(2001,v1.0,共十一章,林锐)
文档格式:PDF 文档大小:769.19KB 文档页数:101
《高质量C++编程指南》PDF电子资料(2001,v1.0,共十一章,林锐)
《通信原理》课程教学资源(习题与答案)习题解答(一)
文档格式:DOC 文档大小:223KB 文档页数:5
1-1设英文字母E出现的概率为0.105,x出现的概率为0.002试求E及x的信息 量
电子科技大学:《现代网络理论与综合 Theory and Synthesize of Electric Network》研究生课程教学资源(课件讲稿)第10讲 灵敏度分析(1/2)
文档格式:PDF 文档大小:434.93KB 文档页数:44
电子科技大学:《现代网络理论与综合 Theory and Synthesize of Electric Network》研究生课程教学资源(课件讲稿)第10讲 灵敏度分析(1/2)
《电工学》课程教学资源(习题全解)第十二章 习题解答
文档格式:DOC 文档大小:21.5KB 文档页数:1
1.△A=±50*0.5%=±0.25V △A/A01=±0.25/40=±0.625%△A/A02=±0.25/20=±1.25% 2.△A=±250*2.5%=±6.25V △A/A0=±6.25/U<5% ∴U>125V最小电压为 125V
《通信原理》课程教学资源(习题与答案)习题解答(三)
文档格式:PPT 文档大小:178.5KB 文档页数:9
4-1已知线性调制信号表示式如下: (1) (2) 式中。试分别画出它们的波形图和频谱图
电子科技大学:《电化学原理和应用 Principle and Application of Electrochemistry》课程教学资源(课件讲稿)第2章 电解质理论与扩散(1/2)
文档格式:PDF 文档大小:1.43MB 文档页数:44
电子科技大学:《电化学原理和应用 Principle and Application of Electrochemistry》课程教学资源(课件讲稿)第2章 电解质理论与扩散(1/2)
《电工学》课程教学资源(习题全解)第六章 磁路与变压器习题全解
文档格式:DOC 文档大小:73KB 文档页数:4
6—1 有一线圈匝数为 1500 匝,套在铸刚制成的闭合铁心上,铁心的截面积为 10CM2,长度为 75CM。求: (1) 如果要在铁心中产生 0.001Wb 的磁通,线圈中应通入多大的直流电流? (2) 若线圈中通入电流 2.5A,则铁心中的磁通多大?
日照职业技术学院:流量传感器(PPT课件讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:8.22MB 文档页数:57
1、节流式流量传感器 2、毕托管电容式流量传感器 3、靶式流量传感器 4、浮子流量传感器 5、容积式流量传感器 6、电磁流量传感器 7、超声波流量传感器 8、涡轮流量传感器 9、涡街流量传感器 10、质量流量传感器 11、空气流量传感器
《通信原理》课程教学资源(习题与答案)习题解答(三)
文档格式:DOC 文档大小:325KB 文档页数:5
4-1已知线性调制信号表示式如下: (1)cos cosot (2)(1+0.5 sin)coso
首页
上页
367
368
369
370
371
372
373
374
下页
末页
热门关键字
环境工程小设计
物理教育心理学
生物分析
黄河
本金
WINDOWS网络管理
《金属塑性成形原理》
自然地理学
中国电力出版社
英文写作
氧热经济分析
物理有机
天津中德职业技术学院
石河子大学
生产安全
软件开发技术与应用
配送管理
内蒙古民族大学
模电设计
煤矿地质
就业讲座
教育科学
江汉大学
基础教程
化工设备
华北电力大学
果蔬食品工艺学
工程计算
电教
电荷
大学生
大学计算机
材料计算
infection
Windows原理与应用
阿里巴巴国内贸易
癌生物学
安徽职业技术学院
安全概论
案例分析
搜索一下,找到相关课件或文库资源
4113
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有