国家开放大学：2008—2009学年第一学期“开放本科”小学教育专业小学数学教学研究期末试题（1月）

在物理测量中,使用某种合适的测量工具测量物体所获得的数量资料(即数值与单位)可 以对所要测量物体的属性给出明确的意义。但在教学测量中,用分数描述行为反应的心理属 性,它的意义就不那么明确了。例如,学生的某次数学测验成绩是依赖他们掌握语文或物理 的知识和能力所得到的,那么这次数学成绩在很大程度上并不能反映所要测量的逻辑思维、 运算和空间想象等方面的心理属性

国家开放大学：2007—2008学年第一学期“开放本科”小学教育专业小学数学教学研究期末试题（1月）

（一）基础有机化学教学大纲 综合大学化学系使用的有机化学教学大纲第一次是于 1980 年在长春制订的，当时规定 的教学时数为 129 学时（讲授 120 学时，机动 9 学时），第二次于 1982 年于宜昌召开的部属 综合性大学理科化学系课程结构研讨会上讨论确定，总的教学时数减为 108 学时，并对原大 纲内容作了部分调整

国家开放大学：2006—2007学年第一学期“开放本科”小学教育专业小学数学教学研究期末试题（1月）

国家开放大学：2007—2008学年第二学期“开放本科”小学教育专业小学语文教学研究期末试题（开卷）

国家开放大学：2006—2007学年第二学期“开放本科”小学教育专业小学语文教学研究期末试题（开卷）

国家开放大学：2013—2014学年第二学期“开放专科”会计学专业统计学原理期末试题（7月）

国家开放大学：2013—2014学年第二学期“开放专科”会计学专业经济数学基础期末试题（7月）

国家开放大学：2013—2014学年第二学期“开放专科”会计学专业审计学原理期末试题（7月）