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机械工业出版社:《电力拖动自动控制系统》教材课程PPT教学课件(运动控制系统)第1篇 直流拖动控制系统 第1章 闭环控制的直流调速系统
文档格式:PPT 文档大小:2.4MB 文档页数:303
1.1 直流调速系统用的可控直流电源 1.2 晶闸管-电动机系统(V-M系统)的主要问题 1.3 直流脉宽调速系统的主要问题 1.4 反馈控制闭环直流调速系统的稳态分析和设计 1.5 反馈控制闭环直流调速系统的动态分析和设计 1.6 比例积分控制规律和无静差调速系统
南昌航空工业学院:《工程力学》课程PPT教学课件(材料力学)第九章 组合变形
文档格式:PPT 文档大小:5.76MB 文档页数:27
一、组合变形的概念及其强度计算的一般分析方法 二、拉弯或压弯组合变形 三、拉(压)弯组合变形问题的扩充 四、弯扭组合轴的强度设计 五、同时承受弯矩、扭矩、剪力和轴力作用的圆轴的强度设计
山东大学:高性能感应电机电流控制研究(硕士学位论文,程金路)
文档格式:PDF 文档大小:197.88KB 文档页数:13
电力电子技术和控制技术的飞速发展,使得交流调速性能可以与 直流调速相媲美,目前,交流调速已进入逐步替代直流调速的时代。 在高性能感应电机转速、电流双闭环调速系统中,首先要设计电流调 节器,然后把整个电流环看作是转速调节系统中的一个环节,再设计 速度调节器。因此,电流控制环是双闭环调节系统的重要组成部分, 电流调节器的性能直接影响着整个系统的控制性能。人们已经对电流 控制做了大量的研究,提出了很多有效的电流控制方法
《UML及软件建模》第一章 概述(李唯)
文档格式:PPT 文档大小:427.5KB 文档页数:20
UML(Unified Modeling Language,统一建模语言) 是一种可视化的建模语言,它能够让系统构造者用标准的、易于理 解的方式建立起能够表达他们设计思想的系统蓝图,并且提供一种 机制,以便于不同的人之间有效的共享和交流设计成果
北京师范大学:《教学设计理论》课程教学资源_教学设计的评价指标
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:1
一、学习目标的完整性 学习目标的合理性 二、目标的层次性 学习目标的明确性
北京师范大学:《教学设计理论》课程教学资源_动力系统的设计要求
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:2
一、活动目标明确,以便引导学生的有意注意(A 注意) 二、 活动要有与学生的理想、志向、利益、生活经验、兴趣爱好以及关注的焦点相
麻省理工学院:《自动控制原理》课程教学资源(课件讲义)第24讲 校正装置的设计
文档格式:PDF 文档大小:118.09KB 文档页数:13
1超前校正装置的设计 已知如下系统:
《多媒体技术与实训》PPT课件_第12章 多媒体
文档格式:PPT 文档大小:79.5KB 文档页数:7
数字电影图标与声音图标的使用 数字电影图标属性设置 声音图标属性设置
麻省理工学院:《自动控制原理》课程教学资源(课件讲义)第19讲 状态空间的设计
文档格式:PDF 文档大小:85.94KB 文档页数:16
可控性最重要的含义,正如我们前2讲所讨论的那样,是能够确 保我们自由地进行反馈控制系统的设计。尤其是我们知道 反馈控制定理——当且仅当系统状态可控时,任意确定的闭环系 统可以通过状态反馈任意配置极点
麻省理工学院:《自动控制原理》课程教学资源(课件讲义)第3讲 控制系统的分析与设计
文档格式:PDF 文档大小:122.19KB 文档页数:12
1控制系统的分析和设计(1.4) 1.1分析 系统输入和扰动变化,系统的性能将如何响应(变化)。 列:典型RC网络阶跃响应的速度1/RC
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