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人教版《小学数学》课堂练习同步配套教学课件(二年级下册)01 数据收集和整理_第2课时 统计数据的方法
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苏教版《小学数学》课堂练习同步配套教学课件(二年级下册)08 数据的收集和整理(一)_第2课时 简单的数据收集和整理
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北师版《初中数学》家庭作业同步配套教学课件(七年级上册)第6章 数据的收集与整理_1 数据的收集
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《高中数学》全程设计同步配套教学课件(A版选修第三册)第8章 成对数据的统计分析_8.1 成对数据的统计相关性
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1 • 总体介绍 2 • 基本填报介绍 3 • 多用户填报 4 • 大数据量快速填报 5 • 注意事项 6 • 数据采集示例
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《高中数学》全程设计训练题库(A版选修第三册,课后习题,含答案)第8章 成对数据的统计分析_8.1 成对数据的统计相关性
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1.1 总体与样本 1.2 数据 1.3 频数表与频数图的编绘 1.4 生物统计的常用术语 1.5 平均数与标准差
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1. 数制和脉冲信号 2. 基本门电路及其组合 3 . TTL 门电路 4 . C M O S 门电路 5. 逻辑代数 6. 组合逻辑电路的分析和设计 7. 加法器 8. 编码器 9. 译码器和数字显示 10. 数据分配器和数据选择器 11. 应用举例
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第1章 程序设计和C语言 第2章 算法-程序的灵魂 第3章 最简单的C程序设计 第4章 选择结构程序设计 第5章 循环结构程序设计 第6章 利用数组处理批量数据 第7章 用函数实现模块化程序设计 第8章 善于利用指针 第9章 用户自己建立数据类型
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4.1 功能指令概述 4.2 数据处理指令 4.3 数学运算指令 4.4 程序控制指令 4.5 局部变量表与子程序 4.6 中断程序与中断指令 4.7 高速计数器与高速脉冲输出指令 4.8 数据块应用与字符串指令
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