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一、学习者、 二、目标、 三、策略、 四、评价
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一、学习需要分析 二、学生特征分析 三、学习内容分析(第三章)
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一、组织结构设计的基础理论 二、组织结构类型 三、组织设计的目的、任务和原 四、组织设计的权变因素
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锻炼学生的综合能力:资料查阅、知识综合应用、理论计算、设备选型、绘制图形、编写说明书。 培养工程观念:理论→小试→放大
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讲解HTML中制作表格嵌套、叠加及表格在网页设计中的应用
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【教学内容】 讲解ⅢTM中框架标志及相应的属性. 【教学目的】 使学生掌握框架标志及属性,学会熟练使用HM标志设计框架网页
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1超前校正装置的设计 已知如下系统:
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1代谢设计育种的策划 2育种方案的实施
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一、找寻失落的空间—现代主义的影响 1、失落的空间 2、产生的缘由
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1.结构化开发方法的主要阶段 2.系统规划 3.系统分析 4.系统设计 5.系统实施 6.系统维护和系统评价
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