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《古代汉语》课程教学资源(教案讲义)第八章 古书阅读常识
文档格式:DOC 文档大小:138KB 文档页数:27
一、古注对于阅读古书的作用 我们学习古文,尤其是学习先秦的文言文,离不开注解。古言语的注解,可以分为今人注和古 人注两类。从时间上说,清人和清人以前的注释都属于古人注,简称古注。 古注比起今人注来要难读得多,但我们不能不读,因为古注具有今人注所没有的特色,对 于阅读古书有着重要的作用
《古代汉语》课程教学资源(教案讲义)第二章 词汇
文档格式:DOC 文档大小:326.5KB 文档页数:81
与诸子哲理寓言不同,《战国策》寓言最明显的特色是它们所具有的功利性色彩。 前人研究《战国策》寓言,对它所使用的寓言总数,往往只有一些笼统模糊的数据。如鲍 延毅主编的《寓言辞典》中统计出的数据是“50 余则”;陈浦清的《中国古代寓言史》中也统计 成“50 余则
《古代汉语》课程教学资源(教案讲义)第四章 语法(一)
文档格式:DOC 文档大小:93KB 文档页数:21
古代汉语和现代汉语一样,某个词属于某一词类一般是比较固定的,各类词在句子中充当什么成 份也往主有一定的分工.比如名词经常作主语、宾语、定语,动词经常用作谓语,形容词经常用 作定语、状语、谓语,数词经常用作定语。但是,在古代汉语里,某些词在一定的条件下,可 以按照一定的语言习惯灵活运用,临昨具有另一类词的语法功能。词的这种临时的灵活运用, 叫做词类活用
《古代汉语》课程教学资源(教案讲义)第五章 语法(二)
文档格式:DOC 文档大小:99KB 文档页数:16
1.掌握常用虚词的用法。 2.掌握常用实词
《应用写作》课程教学资源:转发通知学生例文
文档格式:DOC 文档大小:20.5KB 文档页数:1
现将《上海第一机床厂 2002 年党委工作要点》印发给你们,望各支部根据《工作要点》 精神,结合企业工厂方针目标及部门实际,探索和研究新形势下党建工作和思想政治工作的新 特点,切实抓好党建、人才、稳定等工作,推动企业两个文明建设
《应用写作》课程教学资源:规定性通知
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:4
专业工作,根据《关于做好博士学位授权一级学科范围内自主设置学 科专业工作的几点意见》(学位[2002]47 号)和《关于做好博士 学位授权一级学科范围内自主设置学科、专业备案工作的通知》 (学位办[2002]84 号)精神,为认真做好我校在博士学位授权 一级学科范围内自主设置学科、促进我校学科结构
《应用写作》课程教学资源:批复
文档格式:DOC 文档大小:21KB 文档页数:3
为进一步加强基础化学的教学和实验工作,根据你院申请及 学校学科和专业建设需要,经研究决定,同意你院成立化学中心。 该中心的基本任务是承担基础化学的教学与实验工作
《应用写作》课程教学资源:处分性决定
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:3
孙立成,男,21 岁,汉族,土木院 02 级学生,住江宁校 区江南骏园七步楼 424 室。 2003 年 5 月 3 日晚 8 时 30 分,孙立成和李宁在七步楼四 楼与赵永亮等人发生口角并动手,造成影响较坏。为严肃校纪
《应用写作》课程教学资源:周知性通知
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:6
为了在 2003 级新生中加深对辩论的认识和了解,体会辩论语言神 奇的艺术魅力,感受辩论场上紧张激烈的氛围,展示新一代河海学子的 风采,提高人文素质,决定于 12 月份举办河海大学 2003 年“新生杯” 辩论赛
《应用写作》课程教学资源:先进集体和先进个人表彰决定
文档格式:DOC 文档大小:37KB 文档页数:4
为进一步推动全省高校人文社会科学科研管理队伍建设,提 高科研管理水平和工作效率,切实贯彻党和国家关于加强人文社 会科学科研的方针政策,更好地为高校人文社会科学教师和研究 人员服务,经各高校推荐,我厅组织评审,现决定对在高校人文 社会科学研究管理工作中成绩突出的南京大学社会科学处等 9 个 先进集体和胡汉辉等 23 位先进个人进行表彰
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