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北京科技大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3章 顺序结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:71KB 文档页数:30
第3章顺序结构程序设计 为了让计算机处理各种数据,首先就应该把源数据输入到计算机中;计算机处理结束后,再将目标数据信息以人能够识别的方式输出。C语言中的输入输出操作,是由C语言编译系统提供的库函数来实现。 3.1格式化输出 printf函数 3.2格式化输入0函数 3.3单个字符输getchar入输出和 putchar函数 3.4顺序结构程序设计 良好的源程序书写风格——顺序程序段左对齐
华中科技大学:《C语言程序设计》作业解答4
文档格式:PPT 文档大小:141KB 文档页数:11
3.28假设带表头结点的循环链表表示队列,并且只设一个指针指向队尾元素结点注意不设头指针),试编写相应的队列初始化、入队和出队的算法
《C语言程序设计》课程教学资源:第3章 顺序结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:68.5KB 文档页数:30
为了让计算机处理各种数据,首先就应该把源数据输入到计算机中;计算机处理结束后,再将目标数据信息以人能够识别的方式输出。C语言中的输入输出操作,是由C语言编译系统提供的库函数来实现。 3.1格式化输出 printf函数 3.2格式化输入0函数 3.3单个字符输getchar入输出和 putchar函数 3.4顺序结构程序设计
莆田学院:《VisualFoxPro6.0 程序设计及其应用开发》课程教学资源_vfp试题分析
文档格式:DOC 文档大小:41KB 文档页数:6
试题编号:20408 分值:1参考答案:B 35、若 rsk. dbf有20条记录,执行下列命令序列后,显示结果为()。 skip-2 A)6 C)8 D)2
《大学计算机基础教程》课程教学资源:02-01-05一级考试选择题(T)
文档格式:DOC 文档大小:174KB 文档页数:4
02-01-05一级考试选择题(T) 1、因为计算机采用了“存储程序控制”机制,所以能够() A)高速运行B)正确运行C)自动运行D)进行逻辑思维 2、目前,PC及兼容机的内存可配置为128()。 A)KB B)GB C) TB D)MB 3、 Outlook Express的主要功能是() A)接收发送电子邮件 B)进行文档编辑 C)播放CD音乐 D)图形处理
《C/C++程序设计基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)目录
文档格式:PPT 文档大小:93KB 文档页数:3
目录 第l章程序设计基础知识 第2章C语言概述 第3章数据类型、运算符 第4章顺序结构程序设计 第5章选择结构程序设计 第6章循环结构程序设计 第7章数组 第8章函数 第9章编译预处理和表达式 第10章指针 第11章结构体与共用体 第12章位运算 第13章文件 第14章C++对C的扩充 第15章C++面向对象基础
宜宾职业技术学院:《办公自动化》课程教学资源_考试试题(五)
文档格式:DOC 文档大小:63.5KB 文档页数:6
一、选择题(每小题1分,共80分) 1、在Word编辑状态,进行“打印”操作,可以单击格式工具栏中的() A)64B)63C)32D)31
齐齐哈尔大学:《C语言程序设计》课程教学资源(实验程序)
文档格式:DOC 文档大小:20.5KB 文档页数:1
实验项目运算符和表达式实验目的1.掌握常用算 术运算符的使用方法、优先级别及结合方向2.掌握c语言表达式的 运算规则。实验内容程序(一)功能:编写一个c语言程序, 求下列表达式的值
齐齐哈尔大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 预处理命令
文档格式:PPT 文档大小:489KB 文档页数:37
1、预处理命令 (1)宏定义 (2)文件包含 (3)条件编译 2、指针和指针变量的概念 3、指针变量的使用
齐齐哈尔大学:《C语言程序设计》课程教学资源(实验讲义)TURBO C上机操作实验部分
文档格式:DOC 文档大小:378KB 文档页数:53
一、实验目的 1.熟悉C语言的集成环境,了解菜单的使用方法。 2.掌握一个Turbo程序上机操作的全过程。 二、操作简介:本实验将进一步介绍 TURBO系统的软件、硬件环境,主菜单、编辑环境的使用等基本操作
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