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《Visual FoxPro 程序设计教程》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 面向对象的程序设计
文档格式:PPT 文档大小:942.5KB 文档页数:41
第一节面向对象的概念 第二节 Visual FoxPro6.0中的类与对象 第三节类与对象的程序设计方法 第四节类和对象可视化设计方法
中国水利水电出版社:21世纪高等院校计算机系列教材《软件测试技术》课程教学资源(PPT课件)第6章 面向对象软件的测试
文档格式:PPT 文档大小:432KB 文档页数:50
• 面向对象软件的测试与传统软件的区别; • 类测试价值的评估方法; • 类测试用例设计方法; • 特殊类的测试方法; • 划分面向对象软件测试的方法; • 开源工具Junit的使用方法
人民邮电出版社:高职高专现代信息技术系列教材《JAVA程序设计基础》课程电子教案(PPT课件讲稿)第三章 面向对象的程序设计
文档格式:PPT 文档大小:194.5KB 文档页数:45
第3章面向对象的程序设计 3.1简介 3.2类 3.3对象 3.4实例研究(无) 3.5类的继承和类的多态性 3.6接口与包
西安石油大学计算机学院:《信息系统分析与设计 Information System Analysis and Design》课程教学资源(PPT课件)第10讲 详细设计(上)
文档格式:PPT 文档大小:467.5KB 文档页数:83
1 概述 2 业务对象模型设计 3 功能逻辑设计 4 类的优化
山东大学:《微机原理及单片机接口技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 指令系统及汇编语言程序设计(4.1-4.6)
文档格式:PPT 文档大小:4.37MB 文档页数:76
4.1 编程语言 (4.1.1助记符语言; 4.1.2操作码; 4.1.2操作数) 4.2 指令格式及其分类 4.3 寻址方式 4.4 数据传送类指令 4.5 逻辑操作类指令 4.6 算术运算类指令
成都信息工程大学(成都信工学院):《Java编程语言 The Java Programming Language》课程教学资源(PPT课件讲稿)Lesson 02 Programming Basic
文档格式:PPT 文档大小:1.49MB 文档页数:23
面向对象程序设计 (OOP) 类、对象 类 (class) —— 根据特定的设计考虑将数据和方法组 织在一起的一个模板,是构成系统或参与计算的逻 辑组件,用它可以创建对象。类也可以看作是对象 的数据类型
成都信息工程大学(成都信工学院):《Java编程语言 The Java Programming Language》课程教学资源(PPT课件讲稿)Lesson 10 Interfaces
文档格式:PPT 文档大小:1.17MB 文档页数:11
Interfaces and Classes (接口与类) 类(Class)是Java语言编程的基本单位,但并不是面 向对象设计(OOD)的基本单位,因为类不仅提供 设计,而且提供了实现
《Visual C#.NET程序设计》课程PPT教学课件:第6章 数组和字符串
文档格式:PPT 文档大小:116KB 文档页数:19
本章介绍两种常用的数据结构:数组和字符串。数组和字符 串都是引用类型,字符串在存储结构上是字符数组,但是字 符串是内置的类型 本章还介绍字符串类型及其应用。字符串在程序中几乎是无 处不在的,字符串分为字符串常量和字符串变量两种。字符 串常量是 string类的对象,字符串变量是 String Builder类的对 象。C#中的 string是CTS的 System. String类的别名
《计算机网络》课程教学课件(PPT讲稿)第七章 网络安全
文档格式:PPT 文档大小:512KB 文档页数:67
7.1 网络安全问题概述 7.1.1 计算机网络面临的安全性威胁 7.1.2 计算机网络安全的内容 7.1.3 一般的数据加密模型 7.2 两类密码体制 7.2.1 对称密钥密码体制 7.2.2 公钥密码体制 7.3 数字签名 7.4 鉴别 7.4.1 报文鉴别 7.4.2 实体鉴别 7.5 密钥分配 7.5.1 对称密钥的分配 7.5,2 公钥的分配 7.6 因特网使用的安全协议 7.6.1 网络层安全协议 7.6.2 运输层安全协议 7.6.3 应用层的安全协议破 7.7 链路加密与端到端加密 7.7.1 链路加密 7.7.2 端到端加密 7.8 防火墙
辽宁经济职业技术学院:《JAVA语言概述》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十三讲 多线程编程技术(2)
文档格式:PPT 文档大小:163KB 文档页数:13
银行模型实际上是一个对帐户进行操作的计算机 ,并且这个帐户是独立存储的。每名职员都直接与 银行通信。 在银行模型程序中,定义以下五个类表示银行操 作: Bank类,表示银行计算机
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