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1. 掌握数组与指针的关系并能够利用指针解决数组的相关问题。 2. 掌握字符串与指针的关系并能够利用指针处理字符串的问题。 3. 掌握指针与函数的关系并能够利用指针处理函数问题
文档格式:PDF 文档大小:114.23KB 文档页数:6
1. 学会使用宏定义和文件包含。 2. 重点掌握指针变量的定义和赋值。 3. 掌握指针变量的引用。 4. 初步掌握指向数组的指针的定义和使用
文档格式:PDF 文档大小:119KB 文档页数:7
1. 进一步掌握函数的定义和调用。 2. 掌握函数的嵌套调用。 3. 了解函数的递归调用。 4. 重点掌握数组作函数参数
文档格式:PPT 文档大小:293KB 文档页数:37
学习目的:函数是C语言程序设计的 基本形式,主要介绍的是自定义函数。通过讲解,使学生熟悉函数的 一般形式,函数的参数使用,通过 剖析程序,使学生能够正确分析出 函数程序的功能
文档格式:PPT 文档大小:116KB 文档页数:23
2.1程序设计概述 2.2C语言的数据类型 2.3常量和变量 2.4整型数据 2.5实型数据 2.6字符型数据 2.7各类数值数据之间的混合运算
文档格式:PPT 文档大小:155KB 文档页数:23
一、!!!!!!!!!没有真正上机 二、任务→程序设计语言→正确程序 三、没有加作业要求中的注释只能给一半平时成绩
文档格式:PDF 文档大小:126.56KB 文档页数:8
1. 理解文件的概念和 FILE 类型。 2. 重点掌握文件的打开、文件的打开方式、文件的关闭。 3. 了解文件的读和写函数的使用格式
文档格式:PPT 文档大小:92KB 文档页数:16
为了节省内存空间,在系统软件中常将多个标志状 态简单地组合在一起,存储到一个字节(或字)中。C 语言是为研制系统软件而设计的,所以她提供了实现将 标志状态从标志字节中分离出来的位运算功能。 所谓位运算是指,按二进制位进行的运算。 10.1数值在计算机中的表示 10.2位运算 10.3位段
文档格式:DOC 文档大小:172.5KB 文档页数:37
第七章 指针 7.1 简述指针变量基类型对指针操作的限制。(略) 7.2 结合本章后面习题实例,总结用指针操作数组的要点。数组名在操作中起什么作 用?(略) 7.3 总结利用函数指针调用函数的步骤,C 语言的这种机制给程序设计带来那些好处?
文档格式:PDF 文档大小:192.58KB 文档页数:19
1. 掌握结构体变量的定义与引用。 2. 重点掌握链表的建立、插入、删除、输出等操作。 3. 了解共用体变量的定义与引用
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