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清华大学:《量子力学》课程教学资源(教案讲义)第三章 力学量用算符表达 3.1 算符的运算
文档格式:DOC 文档大小:179KB 文档页数:3
1.基本的和导出的力学量算符 我们在§1.1中已经引入了用算符来代表力学量的概念。 算符就是可以作用于波函数把它变成另一个函数的运算。所以,在本质上,算符属于“函数变换” 这一类的数学对象。 此后代表力学量F的算符将记做F
清华大学:《多媒体技术》课程教学资源(教材教案讲义)第22章 可扩展标记语言(XML)
文档格式:DOC 文档大小:1.35MB 文档页数:26
可扩展标记语言(Extensible Markup Language,xml)是万维网协会(3C推荐的一个开 放标准,它是构造Web上的文档和数据的通用格式。XML有着越来越广泛的应用前景。它 的应用范围包括数据库系统、搜索引擎、数据编辑器、文档编辑器、Web网页、电子商务、 Java、新闻、公共对象请求代理体系结构(Common Object Request Broker Architecture, CORBA) 等
《计算方法》第三章(3-4)迭代法
文档格式:DOC 文档大小:561KB 文档页数:24
一、问题的提出 1.直接方法(以 Gauss消去法为代表)的缺 陷: 对于低阶或中等阶数(n≤100)的线性方程组十分有 效,但当n较大时,特别是由某些微分方程经离散 后得到的线性方程组,由于舍入误差的积累以及 计算机的存贮困难,直接方法变得无能为力
南京大学计算机科学与技术系:《数值计算方法》课程教学资源(PPT课件)第4章 函数逼近的插值法与曲线拟和法 4.2 Newton插值公式(2/2)4.3 Hermite 插值
文档格式:PPT 文档大小:889KB 文档页数:54
2)式代入(1)式得:+(x-x)(x-x)f[x,x,x](3)为了提高精度,增加节点x2,则
《管理信息系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第11章 系统设计
文档格式:PPT 文档大小:452KB 文档页数:62
11.1系统设计概述 11.2模块与结构 11.3模块结构图的生成 11.4hipo与ipo图 11.5系统配置方案设计 11.6数据存储总体结构设计和数据库设 11.7代码设计 11.8输入输出及用户界面设计 11.9处理过程设让 11.10编写系统设计报告
温州医学院:《临床微生物及微生物检验》课程教学课件(PPT讲稿)细菌学
文档格式:PPT 文档大小:32.44MB 文档页数:67
一、概念是一类单细胞的原核细胞型微生物 二、广义:泛指各类原核细胞型微生物 三、狭义:专指细菌 1、数量最大、种类最多,具有典型代表 2、形体微小、结构简单、具有细胞壁和原始核质、无核仁和核膜、具有核糖体
《并行计算》课程教学资源(讲义)第十二章 并行程序设计基础
文档格式:DOC 文档大小:47KB 文档页数:2
1、假定有n个进程P(),P(1),…,P(n-1),数组元素a[i开始时被分配给进程P()试写 出求归约和a[0]+a[+…+a[n-1]的代码段,并以n=8示例之
《植物分类学》课程教学资源(教案讲义)第一章(1-1)细胞是植物体结构和功能的基本单位
文档格式:DOC 文档大小:57KB 文档页数:9
1.单细胞植物,一个细胞代表了一个个体,一切生命活动,包括新陈代谢、 生长发育、繁殖,均由一个细胞完成。复杂的高等植物,一个个体由无数 细胞组成,细胞之间有了机能和形态结构的分工,相互依存、彼此协作, 共同保证有机体的正常生命活动
武汉职业技术学院:《Visual Basic程序设计》第二章 用Visual Basic编程
文档格式:DOC 文档大小:82.5KB 文档页数:11
一、教学内容 在这章里要求掌握VB编程的基本概念。 二、目的要求 1.熟悉VB程序中代码和语句书写规则 2.掌握VB的数据类型;VB的运算符和表达式的使用; 3.熟练掌握赋值语句、输入/输出消息框函数的使用:
武汉职业技术学院:《Visual Basic程序设计》第二章 用 Visual Basic编程
文档格式:PPT 文档大小:3.01MB 文档页数:46
1.熟悉VB程序中代码和语句书写规则; 2.掌握VB的数据类型; 3.掌握VB的运算符和表达式的使用; 4.熟练掌握赋值语句、输入/输出消息框函数 的使用;
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