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《当代中国的军事理论—邓小平新时期军事思想、江泽民国防和军队建设思想》2
文档格式:PPT 文档大小:8.16MB 文档页数:15
我军建设的主要矛盾,是现代战 争的客观需要同我军现代化水平还 比较低的矛盾。武器装备的现代化 父什是军队现代化的主要标志要脚 底计们的实际情况出发,自力更生,有 计划、有步骤、有重点地发展武器 学发测军 装备
《无机材料物理性能》第二章 受力形变(2.4)液体及玻璃(非晶态)的粘滞流动
文档格式:PPT 文档大小:56.5KB 文档页数:14
晶体中塑性流动强烈地决定于结晶学,即具有一定的滑移系统,与此相比较,液体和玻璃的粘滞形变完全是各向同性的,只决定于作用应力
国家普通话水平测试(PPT课件讲稿)测前辅导(含朗读与说话部分)
文档格式:PPT 文档大小:2.77MB 文档页数:72
一、通过本课教学,学生了解汉语言文字在世界上的地位和优势 ,熟悉国家语言文字法规,明确学习普通话的意义,激发学生热爱祖国语言文字的感情,提高学习普通话的兴趣.。 二、了解普通话水平测试的特点,形式,过程,题型,掌握机测应试规则及应试要领。 三、剖析常见语音难点,纠正发音缺陷。 四、学会准确朗读的方法和足时说话的技巧
农学、园艺、植保专业:《基因工程理论》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:82.5KB 文档页数:11
本课程较为全面,系统地阐述基因工程的基本理论和基本概念,并力求反映该学科的最新进展。基因工程是生物学科中的高级课程,主要针对高年级本科生开设。学生在此之前需要掌握普通生物学、遗传学、生物化学、分子生物学等方面的专业知识,以及分析化学、有机化学、无机化学、大学物理等方面的基本知识
园艺专业:《园艺植物育种专题》教学课程
文档格式:DOC 文档大小:68KB 文档页数:14
1、课程简介 《园艺植物育种专题》是园艺专业的重要专业课程,是一门综述各种常见园艺植物育种 基本技术的课程。通过学习,了解和掌握园艺植物具体种质资源、育种目标、育种途径与 选择技术和种子生产。主要研究各种园艺植物(包括观赏植物、蔬菜、果树)育种的具体 目标及其各目标的主要育种途径,为各种园艺植物品种选育提供实践技术。本课程突出育 种技术,加强理论和实践环节的联系是学习本课程的关键所在。 2、地位和任务 《园艺植物育种专题》是研究果树、蔬菜及观赏植物品种选育的主要科学,是以遗传学 为主要基础的应用科学。园艺植物育种专题与园艺植物育种及良种繁育学关系密切,它是 园艺科学中不可偏缺的主要学科
《设计中的材料语言》课程教学资源(教案讲义)第4讲 幻灯片
文档格式:DOC 文档大小:61KB 文档页数:1
这一周的课程同学们非常认真地完成了作 业。出现了非常多的好作品,但也存在一些问 问答 题。下面根据你们这周的作业做一个点评。大 家相互看看作品,从其它同学的作品中学习和 借鉴
湖南商学院:《贸易经济学》内地炒金客深陷境外期货迷局
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:3
这一次的黄金价格大涨和随后的回落盘整给他带来的不是金灿灿的收获,而是 300万元的损失。他在投资某境外黄金期货交易时,在不到一分钟的涨跌波动中, 净亏300万元一这是他10年积攒下来的资产。 仅仅一分钟,却好似一场10年都挥之不去的噩梦。 2006年1月,黄金价格冲到高位,世界黄金市场都在为25年来的最高点欢 呼雀跃
中南民族大学:《微生物学》第三讲 微生物在生物界中得的地位
文档格式:PDF 文档大小:884.99KB 文档页数:42
两界学说:植物界和动物界 五界学说:动物界;植物界;原生生物界;真菌界和原核生 物界.五界系统是以细胞结构分化的等级以及和光 合、吸收、摄食这三种主要营养方式有关的组织 类型为基础的
髓核假体的制备及应力松弛特性的影响分析
文档格式:PDF 文档大小:485.21KB 文档页数:4
对聚乙烯醇水凝胶髓核假体进行了应力松弛性能的研究,比较不同溶胀率和不同初始聚乙烯醇含量对应力松弛性能的影响.等时线法的研究分析表明,髓核假体的力学行为符合线性粘弹性行为,三元件线性粘弹模型能较好地模拟其粘弹力学行为(模拟拟合度均在0.96 以上).三元件线性粘弹模型参数分析表明,对于髓核假体来说,溶胀率的增大可以增加髓核假体消散冲击力的速度,但对消散冲击力的总量影响不大,初始PVA含量的提高将降低髓核假体消散冲击力的速度和总量
农业专业:《拉丁语》课程教学资源(理论教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:40KB 文档页数:3
1.课程简介:拉丁文语音、语法及常见昆虫学、植物学、植物病理学拉丁学名 2.地位和任务:本课程是一门高等农业院校的专业基础课,适用于农学、植保、园艺等专业。通过本课程的学习,了解拉丁语的历史发展过程,掌握拉丁语的 发音、基本的构词法、变格规则等。掌握拉丁文在农业领域中的应用,以便利用拉 丁文进行国内外学术交流。 3.总体要求:了解拉丁语的历史发展过程,掌握拉丁语的发音、基本的构词 法、变格规则等,以及生物分类的一些基础知识及主要命名方法
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