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安徽科技学院:《物流管理信息系统》课程教学资源(课件讲义)第八章 物流管理信息系统的系统实施
文档格式:PDF 文档大小:2.74MB 文档页数:51
第一节 物理系统的实施 第二节 程序设计 第三节 软件开发工具 第四节 程序和系统调试 第五节 系统切换、运行及维护 第六节 项目管理与系统评价 第七节 从结构化系统开发方法的系统实施到面向对象方法的系统实施
人民邮电出版社:《C及C++程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 对C语言的初步认识
文档格式:PPT 文档大小:920KB 文档页数:23
1.1 C语言源程序 1.2 源程序的编译和C++语言的集成开发环境 1.3 函数的初步概念 1.4 几个基本程序语句的小结 1.5 简单的数据输入与输出
海南大学:《C语言程序设计》课程电子教案(PPT教学课件)第六章 循环控制
文档格式:PPT 文档大小:303KB 文档页数:38
6.1 概述 6.2 while 语句(当型循环) 6.3 do~while语句(直到型循环 6.4 for语句 6.5 循环的嵌套 6.6 几种循环的比较 6.7 break语句和continue语句 6.8 程序举例
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6章 用数组处理批量数据
文档格式:PPTX 文档大小:443.51KB 文档页数:96
6.1 怎样定义和引用一维数组 6.1.1 怎样定义一维数组 6.1.2 怎样引用一维数组元素 6.1.3 一维数组的初始化 6.1.4 一维数组程序举例 6.2 怎样定义和引用二维数组 6.3 字符数组
南京大学:《C语言程序设计》PPT课件 第十一章 结构体与共用体(姜恒远)
文档格式:PPT 文档大小:1.06MB 文档页数:143
C语言定义的几种基本数据类型,它们有规定 的类型说明符、数据长度及数据组织和存储形式, 程序设计时可直接用它们来定义数据对象。 在实际应用中仅有这些基本数据类型是不够的, 为了增强数据的表示能力,能够使用各种数据,常需 要各种新的数据类型来满足问题求解的需要。 例如,一个传统的例子:
南京大学:《C语言程序设计》PPT课件 第三章 数据类型、运算符与表达式(姜恒远)
文档格式:PPT 文档大小:1.47MB 文档页数:163
在计算机领域中,信息载体的各种符号等都看作为数据, 程序设计语言中使用的各种数据都有与之相联系的数 据类型,而数据类型是语言中描述数据结构的机制。 数据类型刻划了数据符号所能具有的值及在其上可施 行的操作。程序中使用的所有数据都必须指定其数据类型。 程序设计语言中为数据指定数据类型的另一目的是为 数据分配规定的存储空间、正确解释与使用数据
《C语言程序设计》课程教学资源:试卷分析6
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:1
试卷分析: l、学生基本概念、基本理论掌握情况总体较妤,选择和填空题得分率较高。 2、学生运用基本知识、理论分析问题解决问题的能力、创新能力,和实践能力不容 乐观,只有少数学生具备这种能力,反映在试卷上第四题:完成程序缺少部分,丢分 率较高,平时应注意多作这方面的演练 3、该班只有1名学生不及格,成绩56分,全班总的成绩较好,班风正。应总结经
福州大学数学与计算机学院:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第六章 循环结构程序说计
文档格式:PPT 文档大小:559KB 文档页数:43
第一节 循环的基本概念 第二节 while语句 第三节 do -while语句 第四节 for语句 第五节 几种循环的比较 第六节 循环的嵌套 第七节 break和continue语句 第八节 应用实例
宁波大学:《C语言程序设计》第五章 循环结构(石守东)
文档格式:PPT 文档大小:269KB 文档页数:16
5.1 while语句和用while语句构成的循环结构 5.2do -whilewhile-语句和用do-语句构成的循环结构 5.3for语句和用for语句构成的循环结构 5.4 循环结构的嵌套 5.5 break和 Icontinue语句在循环体中的作用 5.6 程序举例
宁波大学:《C语言程序设计》第10章 字符串(石守东)
文档格式:PPT 文档大小:73.5KB 文档页数:20
10.1 用一个一维字符数组来存放字符串 10.2 使指针指向一个字符串 10.3 字符串的输入和输出 10.4 字符串数组 10.5 用于字符串处理的函数 10.6 程序举例
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