湖北工程学院：人教版《高中生物》课程必修1教学资源（教案）2.2细胞中的无机物学案2

湖北工程学院：人教版《高中生物》课程必修1教学资源（教案）2.2细胞中的无机物学案1

1. 了解海洋天然产物化学的发展情况。 2. 掌握海洋天然产物主要的结构类型、特点，了解其生物活性。 3. 了解研究海洋天然产物化学的意义

浮游幼虫包括终生营浮游生活的各类动物的幼体和阶段性浮 游生物;后者成体营底栖生活,而幼体是浮游的。浮游幼虫的种 类多,数量大,是海洋浮游生物的重要组成部分到了繁殖旺季 ,它们在浮游生物中的优势尤为明显,有时整个样品全是幼虫( 如蟹类蚤状和大眼幼虫)。除了原生动物以外,几乎所有各类无 脊椎动物在发育过程中都经过浮游幼虫阶段,甚至刚孵化出来的 仔鱼,因缺乏发达的游泳器官,也只能在海中漂浮,成为浮游幼 虫的成员。浮游幼虫的形态也是多种多样的,与成体截然不同

1.器官发育的共同发育机理 2.神经诱导与早期模式形成 3.应用

湖北工程学院：人教版《高中生物》课程必修1教学资源（教案）6.3细胞的衰老和死亡学案2

湖北工程学院：人教版《高中生物》课程必修1教学资源（教案）6.3细胞的衰老和死亡学案1

《环境地球化学》为环境科学专业硕士硏究生的一门学位课,主要介绍化学元素和微 量物质在人类赖以生存的周围环境中的含量、分布特征和来源,生物一非生物复合系统中化 学物质(包括营养物质,主要是针对污染物)的生物地球化学循环的基本过程(包括迁移、 转化和保留等)与反应机制及其与人类健康的关系,揭示人为系统干扰下区域及全球环境系 统的变化规律,为资源合理开发利用,环境质量有效控制及人类生存、健康服务

复旦大学：《人体的社交网络——共生微生物》课程教学资源（课件讲义）共栖微生物——人体微生物组学研究方法（谢幼华）

广东海洋大学：生物技术系《微生物活性物质分离与提取》课程教学大纲