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浙江大学计算机学院:《C语言程序设计》 习题课(循环函数)
文档格式:PPT 文档大小:80.5KB 文档页数:17
程序举例 例1-1求1+2+3+4+.+n 例1-2求1+1/2+1/3+14+.+1n 例1-31-12+13-14.1n 例1-41-1/3+14-15.前n项之和 例2-1求n! 例2-2求xn 例3输入m,判断m是否为素数
《C语言教程》课程教学资源(教案讲义)程序设计及应用实例(共十一章)
文档格式:PDF 文档大小:7MB 文档页数:246
第一章 绪论 第二章 数据类型、运算符与表达式 第三章 逻辑运算和判定结构 第四章 循环控制结构 第五章 数组 第六章 函数 第七章 指针 第八章 结构与其它数据类型 第九章 预处理程序 第十章 位运算 第十一章 输入输出与文件操作
襄樊职业技术学院:《C语言程序设计》第十讲 指针
文档格式:PPT 文档大小:192KB 文档页数:36
学习目的:指针是经常被用到的一种重要的数据类型,也是C语言的一个特色内容,运用指针能够有效地表示复杂的数据结构。正确使用指针能够写出特别紧凑高效的程序
成都理工大学:《C++语言程序设计》实验五 指针
文档格式:PDF 文档大小:118.41KB 文档页数:4
一、实验目的 指针是 C 语言中最为有用的数据类型之一。本实验是为了巩固理论课程所讲 的有关指针类型的概念,正确使用指针变量、指针数组、字符串指针和二级指针 (指向指针的指针),编写简捷、高效的程序,掌握指针的运算
《C语言程序设计》课程教学资源:试卷分析3
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:1
试卷分析: 1、学生基本概念、基本理论掌握情况总体较好,选择和填空题得分率较高。 线 2、学生运用基本知识、理论分析问题解决问题的能力、创新能力,和实践能力不容 乐观,只有少数学生具备这种能力,反映在试卷上第四题:完成程序缺少部分,丢分 率较高,平时应注意多作这方面的演练
华中科技大学:《C语言程序设计》数据结构算法C程序
文档格式:DOC 文档大小:137KB 文档页数:18
元素所占空间和表长合并为C语言的一个结构类型: #define maxleng 100 ElemType elem[ maxleng;∥下标.0,1,, maxing-1 ∥表长 其中: typedef-别名定义, Sqlist-结构类型名
《C语言程序设计》课程教学资源:试卷分析 4
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:1
试卷分析: 1、学生基本概念、基本理论掌握情况总体较好,选择和填空题得分率较高。 2、学生运用基本知识、理论分析问题解决问题的能力、创新能力,和实践能力不容 乐观,只有少数学生具备这种能力,反映在试卷上第四题:完成程序缺少部分,丢分 率较高,平时应注意多作这方面的演练。 3、该班3名学生不及格,且成绩较低,平时应与辅导员沟通,及时了解情况
《C语言程序设计》课程教学资源:试卷分析5
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:1
试卷分析: l、学生基本概念、基本理论掌握情况总体较妤,选择和填空题得分率较高。 2、学生运用基本知识、理论分析问题解决问题的能力、创新能力,和实践能力不容 乐观,只有少数学生具备这种能力,反映在试卷上第四题:完成程序缺少部分,丢分 率较高,平时应注意多作这方面的演练 3、该班5名学生不及格,其中2名且成绩较低,平时应与辅导员沟通,及时了解情 况 4、试卷命题符合教学大纲要求,难易适中。从学生的成绩分布情况看,基本符合正 态分布,能够区分出等级
华南农业大学:《高级语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)chap02_用C语言编写程序
文档格式:PPT 文档大小:631.5KB 文档页数:78
2.1 在屏幕上显示Hello World! 2.2 求华氏温度100°F对应的摄氏温度 2.3 计算分段函数 2.4 输出华氏—摄氏温度转换表 2.5 生成乘方表与阶乘表 (跳过)
人民邮电出版社:高职高专现代信息技术系列教材《JAVA程序设计基础》课程电子教案(PPT课件讲稿)第一章 Java概述(编著:肖孟强、张忠义、李晓利、于春花)
文档格式:PPT 文档大小:286.5KB 文档页数:22
第1章Java概述 1.1Jaw概述 1.2Jmg程序的无发过程
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