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第四章组合逻辑模块及其应用 4.1编码器 一编码器的基本概念及工作原理 编码——将特定的逻辑信号编为一组二进制代 码。 能够实现编码功能的逻辑部件称为编码器。 一般而言,N个不同的信号,至少需要n位二进制 数编码
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第二章逻辑门电路 2.1基本逻辑门电路 输入、输出电压之间的关系 一、二极管与门和或门电路
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电子服务的方式 1、经济信息服务:提供新闻、经济、金融、信息服务的系统 2、电子设备环境服务:提供辅助工具、场所、虚拟空间、数字设备等服务; 3、社会服务系统:方便人们工作、生活的服务系统,包括工作、娱乐和休闲等;
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第4章多媒体视频信息处理 1.视频基础知识 2.电视信号及其标准 3.视频的数字化过程 4.基于多媒体计算机的视频处理系统 5.其他功能的视频卡 6.视频文件的类型 7.非线性编辑系统 8.视频信息的检索
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2.1光盘存储系统 光盘存储系统由光盘和光盘驱动器组成。 2.1.1光盘及其特点 CD(Compact Disc)意为高密盘,称为光盘。 因为它是通过光学方式来记录和读取二进制信 息的。光盘是一种数字式记录存储器,具有一 切存储介质的优点,如大容量、耐用、易保存 、标准化等
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本章主要讨论物体的数字化、坐标系统等有关模型 应化的基本概念,并重点介绍当前较为流行的三维建模和 用动画软件—— AutodeskDS公司的3 MAX5的使用
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本章通过介绍多媒体设备、素材采集方法及应和素材保存的体系架构,从使用的角度给出多媒体硬件接口的相关内容、多媒体素材的常用采集方法和存储方式
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7.1网络技术的发展及教育应用 ❖ 7.1.1 无线网络技术及移动教育 ❖ 7.1.2 网格技术及其教育应用 7.2 智能信息技术的教学应用 ❖ 7.2.1 教育专家系统 ❖ 7.2.2 基于Agent技术的教学系统 7.3 虚拟现实技术教育应用 ❖ 7.3.1虚拟现实简介 ❖ 7.3.2虚拟现实教育应用实例 7.4 教育资源库及其应用 ❖ 7.4.1 教育资源库简介 ❖ 7.4.2 教育资源库的应用 ❖ 7.4.3 数字图书馆
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“信息即在指尖”(Information is on your fingertip),这是 Microsoft 的一句口号,但是信息的获取和处理并 不像微软所说的信手拈来那样简单。多 媒体计算机的兴起与发展,已经使人们 能够较为容易的处理以文本、图形、声 音、图像和视频等多种形式表示的数字化信息
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《概率论》课程教学资源(教案讲义)第四章 随机变量的数字特征 4.3 方差 4.4 协方差与相关系数
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