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上海中医药大学:《中医基础理论概要》课程教学资源(PPT讲稿)五行学说、中医脏象理论、中医病因病机理论
文档格式:PPT 文档大小:356KB 文档页数:67
(1)五行学说的哲学含义 五行学说,是研究五行的内涵、特性及生克规 律,并以五行特性为依据归类自然界各种事物和现 象,并以生克规律来阐释各事物之间相互关系的古 代哲学理论
上海中医药大学:《中医基础理论概要》课程教学资源(PPT讲稿)概述(朱邦贤)、中医学理论体系的特征
文档格式:PPT 文档大小:209KB 文档页数:36
1.独特的理论体系 中医药学理论体系,是在春秋战国至东 汉末随着《黄帝内经》、《难经》、《神农 本草经》、《伤寒杂病论》等典籍的相继问 世,全面总结了古代医学、药物学知识的基 础上确立的。其后,经历代医家的反复实践 与检验,而得以充实提高。 中医理论体系包括阴阳五行、五运六气 藏象经络、精神气血津液、病因病机、四 诊八纲、四气五味等一系列理论与学说
甘肃农业大学:《植物生理学》课程教学资源(PPT课件,只读版)绪论(主讲:魏小红)
文档格式:PPT 文档大小:42.5KB 文档页数:13
一、 植物生理学的定义和研究内容 二、 植物生理学的产生和发展 三、 植物生理学在农业现代化中应用
安徽师范大学:《语文教学论》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:58.5KB 文档页数:16
(一)课程性质地位和任务:《语文教学论》是高等师范院校中文教育专业本 科生的一门必修的专业理论课程,也是培养高师院校中文教育专业本科生语文教育 和教学能力而开设的基础课程。本课程以马克思主义哲学理论为指导,综合运用学 校教育学、教育心理学、青少年心理学、语文教学法的一般原理和教育科学研究的 新成果,研究中学语文教育的特点及其规律
江苏大学党校:习近平总书记系列重要讲话学习辅导(PPT讲稿)“两学一做”学习教育解读之二
文档格式:PPTX 文档大小:9.86MB 文档页数:75
江苏大学党校:习近平总书记系列重要讲话学习辅导(PPT讲稿)“两学一做”学习教育解读之二
北京大学:《植物生物学 Plant Biology》精品课程教学资源(电子教案)第1讲 绪论(饶广远)
文档格式:PDF 文档大小:6.68MB 文档页数:47
植物在自然界的作用,地球上植物的产生,植物与植物生物学,以及如何学习植物生物学
《经济数学基础》课程教学资源:第五章 不定积分(5.4)积分基本公式
文档格式:DOC 文档大小:41KB 文档页数:2
经济数学基础 第5章不定积分 第四单元积分基本公式 一、学习目标 通过本节课的学习,熟悉积分基本公式. 二、内容讲解 正因为求导与求不定积分互为逆运算,所以导数基本公式和积分基本公式也是互逆的.也就是说,有一个导数公式,反过来就有一个积分公式.先让我们回顾
《晶体物理学》课程教学资源(PDF电子书,共七章,含附录)
文档格式:PDF 文档大小:4.21MB 文档页数:264
1.晶体的宏观特征 2.张量的基本知识 3.晶体的力学性质 4.介电晶体的电学性质 5.晶体的线性光学性质 6.晶体的非线性光学性质 7.晶体的电光效应和弹光效应
武汉大学:《实变函数》课程教学资源(讲义)第三章 可测函数(3.2)可测函数的收敛性
文档格式:PDF 文档大小:180.12KB 文档页数:6
教学目的 可测函数列可以定义各种收敛性. 本节讨论几乎处处收敛, 依测度收敛和几乎一致收敛. 几种收敛性之间存在一些蕴涵关系. 通过本节 的学习, 可以使学生对可测函数列的几种收敛性和相互关系有一个较全面的 了解
《遗传学考研试题》中国科学院遗传与发育生物学研究所2000年博士研究生遗传学入学试题
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:1
一、“一个基因一个蛋白”的假说是如何提出来的?从今天的观点看该假说有哪些问题?应该 如何表述才比较确切?最好能举实例说明
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