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《毛泽东思想与邓小平理论思考习题解答》第一章思考习题
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:5
思考习题 1.如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义? 2.如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵? 3.怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础?
《毛泽东思想与邓小平理论思考习题解答》第六章思考习题
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:4
思考习题 1.如何理解社会主义初级阶段的科学内涵及其基本特征? 2.如何理解社会主义初级阶段基本路线的主要内容,如何坚持四项基本原则和改革开放的统一? 3.党在社会主义初级阶段的基本纲领的主要内容是什么,如何理解党的最高纲领和最低纲领的统一?
《概率论与数理统计》课程教学资源(考研真题,理工类)考研真题五
文档格式:DOC 文档大小:64KB 文档页数:1
考研真题五 1.从正态总体N(3.4,62)中抽取容量为n的样本,如果要求其样本均值位于区间(1.4,5.4)内的概率不小于0.95,问样本容量n至少应取多大? 附表:标准正态分布表
《概率论与数理统计》课程教学资源(教案讲义,理工类)第六章 参数估计(6.3)置信区间
文档格式:DOC 文档大小:440KB 文档页数:5
前面讨论了参数的点估计,它是用样本算出的一个值去估计未知参数即点估计值仅仅 是未知参数的一个近似值,它没有给出这个近似值的误差范围 例如,在估计某湖泊中鱼的数量的问题中,若根据一个实际样本,利用最大似然估计法 估计出鱼的数量为50000条,这种估计结果使用起来把握不大实际上鱼的数量的真值可 能大于50000条,也可能小于50000条且可能偏差较大 若能给出一个估计区间,让我们能较大把握地(其程度可用概率来度量之)相信鱼的数量 的真值被含在这个区间内,这样的估计显然更有实用价值
非法律专业学生的公共必修课《法律基础》第五章 公共生活与公共秩序
文档格式:PPT 文档大小:99.5KB 文档页数:15
维护公共秩序的基本手段 一、法律 二、道德 社会公德内涵:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法公民道德规范:·爱国守法,明礼诚信,团结友善、勤俭自强、敬业奉献
《C语言程序设计源代码》C109复制文件内容到另一文件
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:1
#include void maino FILE'fpl, fp2; fpl= fopen(\e: Aname txt\,\r\),/*只读打开文件 name. txt fp2=fopen(\e: name. bak\, \W\); while( feof(fpl)
《C语言程序设计源代码》C0434打印三角形
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:1
#include void maino for(i=l;i<=5;++) *外循环的次数为需打印的行数* for(=1j<=2*i-1j+)/*内循环的次数由所打印行数决定*
《理论经济学》第八讲 风险利益
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:9
本文试图从利益的角度透视风险现象,将风险的本质归结为风险利益,将风险利益视 为一种包涵着风险损失和风险增益双重内涵的特殊利益:将风险利益的本质抽象为追求超 额利益:将风险利益的制度功能确定为不仅仅是减少和规避风险损失
《管理学》课程教学资源(章节习题)第十二章 激励
文档格式:DOC 文档大小:56.5KB 文档页数:9
第十二章激励 一、名词解释 激励 二、单项选择题 1.对组织成员或下属来说,响应管理者领导行为的出发点是() A.组织成员或下属内在的个体需求差异 B.管理者提供的激励措施 C.组织成员或下属自我实现的需要 D.服从组织管理制度的需要
湖北民族大学:《电磁场与电磁波》课程PPT教学课件(第四版)第一章 矢量分析
文档格式:PPT 文档大小:4.27MB 文档页数:106
本章内容 1.1矢量代数 1.2三种常用的正交曲线坐标系 1.3标量场的梯度 1.4矢量场的通量与散度 1.5矢量场的环流与旋度 1.6无旋场与无散场 1.7拉普拉斯运算与格林定理 1.8亥姆霍兹定理
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