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1 预防医学的定义、内涵分支学科 2 健康含义及其影响因素 3 医学生学习的意义

复旦大学临床医学专业：《内科学》课程教学资源（课件讲义，双语版）危重病医学（黄培志）

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一、教学目的（掌握、熟悉、了解的具体内容） 1、掌握重要器官功能支持的主要指征、功能监测的重要指标和常用功能支持的方法。 2、熟悉监护室内常用有创和无创监测指标的临床意义。 3、了解危重病医学的进展

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1970年，美国危重病医学学会(Society of critical care medicine)。加强医疗单位(intensive care unit, ICU)是危重病医学的临床基地，是医院中危重患者集中治疗的场所。我国ICU建立于80年代初，1991年11月由中华外科杂志等单位牵头在北京举办了首届加强医疗研讨会

南京中医药大学：《医学统计学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第二十五章医学科学研究设计概述

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科学是人类逐步积累起来的、可被接受的、可验证的系统的分科知识体系。研究是一种有意识地对客观事物进行观察与分析的认识活动。科学研究是以科学的观点和方法,对未知事物进行探索、观察和分析,从而发展有关科学知识理论和技术)的认褞活动

昆明医学院第一附属医院：《检体诊断学》课程PPT教学课件（讲稿）医学论著写作的规则与技巧

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以知识和信息为主旋律的2000年人类文明已从资源经济时代和资本经济时代发展为知识经济时代

蚌埠医学院：《医学微生物学 Medical Microbiology》课程教学资源（PPT课件）遗传和变易

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蚌埠医学院：《医学微生物学 Medical Microbiology》课程教学资源（PPT课件）遗传和变易

蚌埠医学院：《医学微生物学 Medical Microbiology》课程教学资源（PPT课件）厌氧性细菌

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蚌埠医学院：《医学微生物学 Medical Microbiology》课程教学资源（PPT课件）厌氧性细菌