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《数据结构》课程教学资源(PPT课件)第四章 数组、集合和矩阵
文档格式:PPT 文档大小:589.5KB 文档页数:35
4.1 数组 4.2 特殊矩阵 4.3 稀疏矩阵 4.4 集合
《数据结构》课程授课教案(讲稿)第四章 数组、集合和矩阵 第一节 数组 第二节 向量类 第三节 集合
文档格式:DOC 文档大小:177.5KB 文档页数:7
《数据结构》课程授课教案(讲稿)第四章 数组、集合和矩阵 第一节 数组 第二节 向量类 第三节 集合
《C语言程序设计基础教程》教学资源(PPT课件讲稿)第9章 结构
文档格式:PPT 文档大小:518.5KB 文档页数:42
在实际问题中,一组数据往往具有不同的数据类型 例如,在学生登记表中,姓名应为字符型;学号可 为整型或字符型;年龄应为整型;性别应为字符型; 成绩可为整型或实型。因为一个数组中只能存放同 一种数据类型的数据,故不能用一个数组来存放这 一组数据;如单独定义为互相独立的简单变量,难 以反映它们之间的内在联系
《C语言程序设计基础教程》教学资源(PPT课件讲稿)第7章 数组
文档格式:PPT 文档大小:279.5KB 文档页数:48
第7章数组 引言 一、总结: 前面的程序设计,一般是根据需求,先作几个变量的定义,然后对这些变量作相应的运算即可得结果。 二、问题: 从键盘输入100个数,原样输出; 输入100个数,相反的次序输出
内蒙古科技大学:《C语言程序设计》课程授课教案(讲义)第六章 数组 6.5 字符数组
文档格式:DOC 文档大小:67.5KB 文档页数:3
内蒙古科技大学:《C语言程序设计》课程授课教案(讲义)第六章 数组 6.5 字符数组
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 指 针
文档格式:PPT 文档大小:434.5KB 文档页数:70
10.1 指针的概念 10.2 指针变量的定义和引用 10.3 指针与数组 10.4 指针与字符串 10.7 指针数组与指向指针的指针 10.6 返回指针的函数 10.5 指向函数的指针 10.8 动态内存分配 10.9 本章程序举例
西安电子科技大学出版社:《算法与数据结构》课程教学资源(练习题)第5章练习题
文档格式:DOC 文档大小:109KB 文档页数:10
第5章数组和广义表 要点: 1、掌握数组元素存储位置的换算 2、了解特殊矩阵地存储方法和元素存储位置计算 3、了解广义表的长度、深度、head、tail等概念和操作和存储结构
《C语言程序设计》课程教学课件(PPT讲稿)C语言指针详解
文档格式:PPT 文档大小:1.02MB 文档页数:96
• 6.1 指针和指针变量 • 6.2 数组与指针 • 6.3 字符串与指针 • 6.4 指针数组与指向指针的指针
东北大学:《数据结构》课程教学资源(学习资料)第五章 数组和广义表
文档格式:DOC 文档大小:53KB 文档页数:14
void RSh(inta[n,intk)/把数组A的元素循环右移k位只用一个辅助存储空间 for(i=1; i<=k;i++) if(n%i=0&&k%i=0)p=i;/求n和k的最大公约数p for(i=0; i
《C语言程序设计源代码》C051顺序输出数组
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:1
#include void main() for(i=0;i<=9;i++) a[=2*计+1; /*为数组a的各元素赋值*
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