《C语言程序设计》课程授课教案（PPT教学课件）第二章 数据类型、运算符及表达式

《C语言程序设计》课程教学课件（PPT讲稿）第二章 数据类型、运算符与表达式、位运算

第二章数据描述 本章知识点: 一、预备知识 二、数据类型 三、常量与变量 四、不同类型数据间的转换 五、运算符和表达式

4.1用何种方法可以快速找出字符$的 ASCII码? 答: printf(\ASCII($)=%d\\n\,(int)$) 4.2写出4个不同的表达式,它们分别将整型变量n减去1

一、 Object Pascal基本知识 二、 常用数据类型 三、 常量变量的定义及使用 四、 用运算符及表达式

第2章C++程序设计基础 2.1词法符号 2.2基本数据类型 2.3常量与变量 2.4运算符和表达式 2.5控制语句

清华大学出版社：《C语言程序设计》课程教学资源（PPT课件讲稿）第3章 数据类型、运算符与表达式

数学模型是把现实对象的本质特征和关系用数学语言所表达出来 的一种形式化的结构。数学模型引入教学评估,使其更具有客观性、科 学性和可操作性。教学评估的数学模型可以分为三类:评估对象具有确 定因果联系的必然性的数学模型,具有不确定的随机性的随机数学模 型,具有模糊性的模糊数学模型

概念引入 C运算符 算术运算符 赋值运算符 自增/自减运算符 复杂表达式相关问题 关系操作符 逻辑运算符 位运算符 C类型转换 隐式转型 显式转型 类型定义 sizeof运算符

翻译是把一种语言的信息用另一种语言表达出来，翻译的目的是使译文的读者能得到原作者所表达的思想，得到与原文读者大致相同的感受。翻译涉及到两种语言，而不同的语言名有不同的表达方式，所以翻译决不是从一种语言到一种语言的简单转换，它要求译者进行创造性的实践活动