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天津农学院:《C语言》课程教学资源(教程讲义)第二章 程序的灵魂—算法
文档格式:DOC 文档大小:296KB 文档页数:11
2.1 算法的概念 2.2 简单算法举例 2.3 算法的特性 2.4 怎样表示一个算法 2.4.1 用自然语言表示算法 2.4.2 用流程图表示算法 2.4.3 三种基本结构和改进的流程图 2.4.4 用 N-S 流程图表示算法 2.4.5 用伪代码表示算法 2.4.6 用计算机语言表示算法 2.5 结构化程序设计方法
《编译技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 运行时存储空间的组织和管理
文档格式:PPT 文档大小:1.34MB 文档页数:149
6.1 局部存储分配 6.2 全局栈式存储分配 本节介绍 • 介绍程序运行时所需的各个活动记录在存储 空间的分配策略 • 描述过程的目标代码怎样访问绑定到局部名 字的存储单元 • 介绍三种分配策略 – 静态分配策略 – 栈式分配策略 – 堆式分配策略 6.3 非局部名字的访问 本节介绍 • 无过程嵌套的静态作用域(C语言) • 有过程嵌套的静态作用域(Pascal语言) • 动态作用域(Lisp语言) 6.4 参数传递 6.5 堆管理
华中科技大学:《C语言程序设计》作业5
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:2
作业5 一、单项选择题(从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案,将其代号(A,B,C,D)写在题干前面的括号内,本题可以不抄题,其余各题必须抄题) ()1.广义表(a,(b,c),(d))的表尾是 A.(d)B.((d)C.(b,c),(d)D.((b,c),(d)) ()2.广义表(a,(b,c,d,(),()),((e))的长度是 A.3B.4C.5D.6
湖南农业大学:《C语言程序设计》第一章 C语言程序设计入门(张林峰)
文档格式:PPT 文档大小:101.5KB 文档页数:19
理解什么是计算机程序 程序是一组告诉计算机做什么的指令, 这组由计算机程序员写的指令也称为软件。 正象小说是由一系列适当安排的句子而形成 完整的故事一样,计算机程序也是由一系列 使计算机完成特定任务的语句组成。 要使计算机做任何事,如写报表、完 成计算、画图、甚至玩游戏,都要有相应的 程序,这些程序是由程序员们事先编好的
c语言教程(含习题)_第3章 数据类型、运算符与表达式
文档格式:PPT 文档大小:140KB 文档页数:40
31程序设计概述 3.2常量和变量 33整型数据 3.4实型数据 3.5字符型数据 3.6算术运算与算术表达式 3.7赋值运算与赋值表达式 3.8C语言特有的运算和运算符
《C语言程序设计》课程教材讲义(C语言程序设计上机指导与同步训练)实验九 数组(2/2)
文档格式:PDF 文档大小:107.53KB 文档页数:7
1.进一步掌握一维数组、二维数组的使用。 2.熟练掌握字符数组的定义与使用。 3.掌握使用字符数组编写程序
《C语言》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 选择结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:170.5KB 文档页数:22
第4章选择结构程序设计 第一课: 一、教学内容: 学习选择结构程序设计方法,ifelse语句。 二、教学目标: 掌握选择结构程序的流程图的画法,并会用if—else语句实现C语言程序。 三、教学重点: if语句 if中else的匹配关系,if语句的嵌套
《C语言》课程教学课件(PPT讲稿)第4讲 顺序结构和常用语句
文档格式:PPT 文档大小:171.5KB 文档页数:32
第四讲顺序结构和常用语句 一、C语言语句 二、格式输入输出 1、格式输出: printf()函数 2、格式输入: scanf()函数 三、字符输入输出 1、字符输出: putchar()函数 2、字符输入: getchar()函数
《C语言程序设计》课程教材讲义(C语言程序设计上机指导与同步训练)实验六 循环结构程序设计(1/2)
文档格式:PDF 文档大小:108.12KB 文档页数:6
1. 掌握 while,do-while 循环语句的使用与区别。 2. 掌握循环条件、循环体、循环终止等循环要素。 3. 理解循环执行过程
《C语言程序设计》课程教学资源:第6章 数组
文档格式:PPT 文档大小:78KB 文档页数:35
为了解决比较复杂的问题,本章介绍C语言提供的种最简单的构造类型——数组。 6.1 1维数组的定义和引用 6.2 2维数组的定义和引用 6.3 字符数组与字符串
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