在计算机领域中，信息载体的各种符号等都看作为数据, 程序设计语言中使用的各种数据都有与之相联系的数 据类型，而数据类型是语言中描述数据结构的机制。 数据类型刻划了数据符号所能具有的值及在其上可施 行的操作。程序中使用的所有数据都必须指定其数据类型。 程序设计语言中为数据指定数据类型的另一目的是为 数据分配规定的存储空间、正确解释与使用数据

程序设计语言———表达软件的工具 计算机——不是一台真正的机器 程序——一种软件机器。这种机器的建造依赖于工具、材料和想象力之间的相互作用，程序设计语言定义了工具和材料

第一节 循环的基本概念 第二节 while语句 第三节 do -while语句 第四节 for语句 第五节 几种循环的比较 第六节 循环的嵌套 第七节 break和continue语句 第八节 应用实例

5.1 while语句和用while语句构成的循环结构 5.2do -whilewhile-语句和用do-语句构成的循环结构 5.3for语句和用for语句构成的循环结构 5.4 循环结构的嵌套 5.5 break和 Icontinue语句在循环体中的作用 5.6 程序举例

10.1 用一个一维字符数组来存放字符串 10.2 使指针指向一个字符串 10.3 字符串的输入和输出 10.4 字符串数组 10.5 用于字符串处理的函数 10.6 程序举例

类：是现实世界中客观事物的抽象，通常将众多的具有相同属性的 事物归纳、组合成为某个类。 C++中的类：把数据及对象的操作和处理封装在一个程序模块中， 形成一个整体。（包括数据成员：用于表示属性；成员函数：用 于对数据的处理。）

 算法的描述方法  用于单分支控制的if语句  用于双分支控制的if-else语句  用于多路选择的switch语句  break语句在switch语句中的作用  关系运算符  条件运算符  逻辑运算符  程序测试

▪ 字符与字符串的输入/输出方法 ▪ 双分支与多分支结构 ▪ 循环程序的控制方法

试卷分析: l、学生基本概念、基本理论掌握情况总体较妤,选择和填空题得分率较高。 2、学生运用基本知识、理论分析问题解决问题的能力、创新能力,和实践能力不容 乐观,只有少数学生具备这种能力,反映在试卷上第四题:完成程序缺少部分,丢分 率较高,平时应注意多作这方面的演练 3、该班只有1名学生不及格,成绩56分,全班总的成绩较好,班风正。应总结经

我们用计算机解决问题，都是利用某种软件。如我们使用 Word 编辑文 件，用 Excel 处理电子表格，用 IE 浏览网络资源，用 QQ 上网聊天等。这 些软件都是按照一定算法编制的计算机程序。而算法是为解决一个问题而采 取的方法和步骤。 从广义的角度说，算法早就融入我们的生活中。比如，早上上学，就 开始了上学的算法：走哪条路，坐什么车，如果堵车怎么办等等，一直到到 达学校，这个算法就完成了