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北京大学医学部:《细胞信息传递》课程教学课件(PPT讲稿)第十六讲 重组DNA技术
文档格式:PPT 文档大小:971.5KB 文档页数:54
DNA克隆(DNA cloning):应用酶学的方法,在 体外将目的基因与载体DNA结合成一具有自我复 制能力的DNA分子—复制子,继而通过转化或转 染宿主细胞、筛选出含有目的基因的转化子细胞, 再进行扩增、提取获得大量同一DNA分子的过程。 DNA克隆又称基因克隆(gene cloning)
农业专业:《植物学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:86.5KB 文档页数:11
课程简介:全面、系统地介绍有关植物形态解剖学的基本知识、基本理 论和基本操作技术及植物基本类群的进化与分类的基础知识,主要研究植物的 形态、结构和生活现象及植物类群与分类。通过教学培养学生辩证唯物主义思 想,严肃认真的科学工作态度,及分析问题解决问题的能力,并且为学习专业课奠定必要的基础
《概率论与数理统计》课程教学资源(教案讲义,理工类)第三章 多维随机变量及其分布(3.1)多维随机变量及其分布
文档格式:DOC 文档大小:678KB 文档页数:8
在实际应用中,有些随机现象需要同时用两个或两个以上的随机变量来描述例如,研 究某地区学龄前儿童的发育情况时,就要同时抽查儿童的身高H、体重W,这里,H和W 是定义在同一个样本空间S={e}={某地区的全部学龄前儿童}上的两个随机变量.又如,考 察某次射击中弹着点的位置时,就要同时考察弹着点的横坐标X和纵坐标Y.在这种情况 下,我们不但要研究多个随机变量各自的统计规律,而且还要研究它们之间的统计相依关 系,因而还需考察它们的联合取值的统计规律,即多为随机变量的分布
经济管理系 《经济法》试题(011)
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:5
一、单项选择题(每小题1分,共10分。每题备选答案中,只有一个符合题意,多选、错选、不选均不得分。) 1.是法律的核心的内容和要素 A.权利和义务 B.规范人们的行为 C.调整经济关系D.调整社会关系 2.下列各项中,可以作为经济法律关系客体的是()。 A.阳光B.房屋C.经济决策行为D.非专利技术 3.根据《个人独资企业法》的规定,个人独资企业解散后,原投资人对企业存续期间的债务仍应承担偿还责任,但债权人在一定期限内未向债务人提出偿债要求的,债务人的偿还责任消来,该期限是() A.1年B.2年C.3年D.5年
中山大学:《无机化学》课程电子教案(PPT教学课件)第七章 分子结构(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:7.54MB 文档页数:95
7.1 离子键理论 7.2 化学键参数与分子的物理性质 7.3 共价键理论之一 7.4 价健理论 7.5 价层电子对排斥模型 7.6 分子轨道法 7.7 金属键理论 7.8 分子间力与氢键
中山大学:《无机化学》课程电子教案(PPT教学课件)第七章 分子结构(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:7.99MB 文档页数:88
7.1 离子键理论 7.2 化学键参数与分子的物理性质 7.3 共价键理论之一 7.4 价健理论 7.5 价层电子对排斥模型 7.6 分子轨道法 7.7 金属键理论 7.8 分子间力与氢键
广州中医药大学:《伤寒论》课程PPT教学课件(伤寒学)太阳病变证(结胸证及痞证)
文档格式:PPT 文档大小:134KB 文档页数:34
一、结胸的含义: 二、外邪不解,迅速内陷与痰水结聚而成的危重变证 三、特点: 病邪结聚于胸腹,以心下硬痛为主证分类: 按病性分:热实结胸、寒实结胸 按范围分:大结胸、小结胸 四、脏结:是阴寒内结,虚实夹杂的变证
广州中医药大学:《伤寒论》课程PPT教学课件(伤寒学)少阴病预后
文档格式:PPT 文档大小:73KB 文档页数:10
伤寒论重阳气,留得一分阳气,存得一线生机,温病学重阴液,留得一分津液,便有一分生机都是从当时实践提出的观点
《财务管理系统应用——会计信息系统》课程PPT教学课件(会计电算化)第四章(4.5)工资管理
文档格式:PPT 文档大小:765KB 文档页数:7
工资数据的输出,按其内容可大体分为三个部 分:个人工资数据(工资明细表);按部门汇总的工 资数据;按统计口径汇总的数据。按其输出途径又 可分两种:屏幕显示和打印机输出。查询输出可实 现从屏幕输出,可按个人、单位或其他指定条件查 询工资数据并显示。打印输出是把个人工资数据和 各部门、车间科室的汇总数据以工资表等形式打印 出来
中国地质大学:《分析化学试题库》期末考题
文档格式:PDF 文档大小:173.63KB 文档页数:4
一、选择题(单项选择共20分,答案写在答卷纸上。) 1.用浓度为c(mol/L)的KMnO4标准溶液分别滴定体积相等的FeSO4和H2C2O4溶液,消耗KMnO4的体积相等,则说明两溶液的浓度C(mol/L)的关系是:
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